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学生学习数学的唯一正确方法是“再创造”，由学生本人把要学的东西自己去发掘出来，一个好的数学教师应成为学生学习的激励者、引导者、指导者。笔者从自主学习的内涵出发，从四个方面提出小学数学教学中培养学生自主学习的方法和途径。
浅谈小学生数学自学能力的培养
【摘 要】
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学生学习数学的唯一正确方法是“再创造”，由学生本人把要学的东西自己去发掘出来，一个好的数学教师应成为学生学习的激励者、引导者、指导者。笔者从自主学习的内涵出发，从四个
【机 构】
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洪塘镇小学
【出 处】
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课堂内外：教师版（初等教育）
【发表日期】
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2018年9期
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