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国际间交往的频繁,使得涉外警务案件逐年增加,处理难度不断加大。而目前公安院校的警务英语教学存在着对课程认识不清定位不明,教学方法落后等弊端使学生不能掌握切实可行的警务英语知识及综合职业能力。本文以认知建构主义理论为指导依据,提出了MES模式教学法,培养学生的学习能力、职业综合能力和创新能力是符合警务英语实践需求的职业教育模式。