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目的:探究血透患者护理中实施个体化健康教育的效果。方法:选择2018年1月至2019年1月62位该疾病患者,使用Excel表格将其信息统计随机分为对照组(31位)、观察组(31位),分别行常规护理、常规护理基础上实施个体化健康教育。最后使用统计学方式处理相关数据。结果:两组中血压升高、头晕、烦躁、恶心呕吐不良反应发生情况有差异(P<0.05),结果有差异。结论:对该疾病患者护理中实施个体化健康教育有良好效果。