【摘 要】
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如果仅从“进口”看,襄樊市第二十四中学只是在为普及高中教育作贡献:招收的学生中考平均成绩低于当地市级重点高中录取分数线80分以上,就连接近分数线的学生也是凤毛麟角。
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如果仅从“进口”看,襄樊市第二十四中学只是在为普及高中教育作贡献:招收的学生中考平均成绩低于当地市级重点高中录取分数线80分以上,就连接近分数线的学生也是凤毛麟角。如果再从“出口”看,
If only from the perspective of “import”, Xiangfan City’s twenty-fourth secondary school is only making contributions to popularizing high school education: the average score of the students’ enrolled middle school entrance exams is lower than that of the local city’s key high school admission scores by more than 80 points, and it’s close to the score line. Students are also rare. If you look at the “export” again,
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