【摘 要】
：
目的:研究责任制护理对四肢骨折患者术后预后及生活质量的影响.方法:本次研究选取我院82例四肢骨折患者,分为A组(n=41)和B组(n=41),A组实行常规护理,B组实行责任制护理.观察
【机 构】
：
云南省 玉溪市峨山县人民医院 云南 玉溪 653200
论文部分内容阅读
目的:研究责任制护理对四肢骨折患者术后预后及生活质量的影响.方法:本次研究选取我院82例四肢骨折患者,分为A组(n=41)和B组(n=41),A组实行常规护理,B组实行责任制护理.观察对比两组术后住院时间及并发症的发生率,比较两组术后的生活质量评分,并加以分析.结果:B组的住院时间、术后并发症的发生率、生活质量均优于A组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:责任制护理优于常规护理,能改善预后及术后生活质量,明显提升临床治疗效果,值得在临床上进行推广使用.
其他文献
提高数学课堂效率是当前人们普遍关注的问题,但数学课堂效率并不完全依赖于教师的素养与学生的基本素质,而是很大一部分取决于引领课堂所创设的情境。学生真正掌握知识和技能
摘 要： 在三年级主要集中学习乘除的阶段增加了两位数和两位数的加减口算单元，这一单元的教学内容简单，但是教学目标具体是怎么定位的？学生又为什么要在这里学习？如何来设计教学才不至于失去其真正的意义呢？本文主要对三年级上学习加减进行了具体的剖析，并呈现了一个有价值的教学设计。 关键词： 加和减 口算 估算 教学设计 三年级上学期主要的数学教学任务是乘除法计算的升级，认数
The influence of particle characteristics,such as shape,size,and volume fraction,on the permeability of porous media was investigated by combining the randomly
目的:探析人工髋关节置换术患者护理中应用健康教育的效果.方法:选取96例2018年10月～2020年1月在我院行人工髋关节置换术的患者为研究对象,按照随机分组法分成对照组与实验组,
摘 要： 大学生经过了高考的洗礼进入大学学习，面对不一样的学习环境和学习氛围，很多人感到无所适从，甚至有的对自己失去信心。用正确的方式对他们进行赏识教育，可以使他们重拾自信，更好地学习生活。 关键词： 大学英语教学 赏识教育 自信 没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的
目的:探究对膝关节置换术患者应用快速康复外科理念进行围手术期护理的临床效果.方法:随机抽取86例行膝关节置换术干预的患者纳入实验研究范围,其均于2018年12月-2019年12月
新的课程标准给课堂带来了新意，课堂变得活泼了，活动成了数学课堂的主旋律。但数学课还是要学习知识、掌握方法、形成技能的，离开了这些，课堂教学也就失去了它的内在的教学功能。毋庸置疑，课堂教学的有效性即课堂教学的效率是课堂教学永恒的追求。但是不少教师仅仅模仿了新课改的“形”,许多课堂表面热闹、生动，但静心反思时总觉得缺憾很多。因此，有必要对当前课堂教学的有效性进行研究，进而提高课堂教学效率。要提高数学课
摘 要： 文章分析了高职院校学生外语知识、能力、素质方面的现状，提出高职学生外语知识要以实用为前提、能力以应用为宗旨、素质以整体为目标。高职院校应探索融通和依托式课程设置，探索与网络相结合和与社会相结合的外语教学模式，构建学生知识、能力、素质协调发展的高职外语教学新体系。 关键词： 高职院校 外语教学 知识 能力 素质 高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服
摘 要： 中医整体观认为人体是一个有机整体，人与自然、社会环境有统一性，人的心理、精神与健康有整体性。高职外语教学是由听说读写译等各部分组成的整体系统工程，二者具有一定的相似性。本文论述了中医整体观对外语教学的启发，并提出一些可行性相对较高的思路，对培养学生的语言实际运用能力有一定的帮助。 关键词： 中医整体观 高职院校 外语教学 整体教学思路 我一直以来就对中医有
摘 要： 德育教育是学校教育工作的重要组成部分，为了全面推进素质教育，培养出既具有科学文化素养，掌握专业技能，又具有良好心态和健康人格的人才，英语教师在教学中要渗透思想品质、爱国主义等方面的教育，使学生形成良好的世界观、人生观。让学生树立正确的思想，培养良好的品德，使他们明确学习英语的目的，端正学习态度，在学习知识的同时，得到良好的思想情感教育。 关键词： 职业学校 英语教学