也说班主任的德育工作

来源 :新课程(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin7878
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为社会人最重要的素质之一就是主人翁意识:时时关注社会,忧国忧民,主动参与,开拓迎新,把握命运,做生活的主人.在新的历史时期下,加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,是学校德育工作所面临的首要任务.
其他文献
作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可代替的作用.
创造性思维是创造的原动力,美术的内涵就是创造.在美术教学中教师要转变教学观念.充分运用美术教学优势,挖掘学生创造性思维的“潜能”,通过多种途径和方法培养学生的创造性
当代建构主义认为,学习不是被动地接受信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动地选择、加工和处理,从而获得自己的意义.
一、情感教学与语言学习在语言教学中,积极的情感对英语学习会产生直接或间接的影响,强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神有助于学生提高学习效果;坚强的意志和
在德育教学中,传统的说教和理论式的教条,已经应对不了现实中复杂多变的道德体验、道德判断和道德选择。如何提高德育课堂的教学实效,帮助学生形成正确的道德观念?笔者认为,
教师要结合实际,运用现代教育学和心理学技法,激发学生的学习兴趣和学习动机,使学生得到全面发晨.一是课堂教学要善留悬念,因势利导;二是从多方面培养学生情感,提高学生的兴
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
由于各种原因,造成部分学生知识经验贫乏,思维概括水平低下,就连行为习惯都与众不同,这就是学困生,其自卑心理,导致他们和其他学生产生距离.要想拉近他们与一般学生的距离,教
德育就是教师有目的、有计划、系统地对学生在思想、政治和道德等方面施加影响的过程.也是教师的教育影响在学生身上的内化作用.而学生的内化过程,就是接受外部思想来改造自
小学生品德发展的过程是一个借助自己的智慧努力探索、不断建构的过程,是需要学生的理智和思维的参与过程。因此,教师在课堂教学活动中,应认真学习贯彻“课标”精神,转变观念