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现代大学制度语境下的教授治学有着鲜明时代意蕴，崇尚学术、潜心学问是教授治学的价值基础，学术自由、学术自治是教授治学的逻辑前提，维护权利、制衡权力是教授治学的实践旨归。然而教授治学的过程是权利与责任的有机统一，教授治学有着清晰的边界，必须警惕学术霸权与学术滥权。而学者的自省自觉、规则意识和契约精神的培育、权力制衡机制的构建、有效的制度规约是教授治学实现的有效路径。