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随着现代信息技术的飞速发展,教育事业充分利用信息化建设的成果,在小学语文教学中实行“双课堂”教学模式,实现现实课堂与虚拟课堂的融合,这一教学模式的运用改进了现实课堂中的不足,激发了学生网络学习的动机,提高了语文教学的效率.本文对“双课堂”教学模式进行研究,结合实践教学经验,以《一夜的工作》为例探讨有效实行“双课堂”教学模式的方法.