试论中职信息技术教学中提高学生信息素养的策略

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangcaihong121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息素养是信息时代的公民必备的一种素养,而中职阶段信息技术这一学科的主要教学目标就是帮助学生获得良好的信息素养,并且这也是素质教育的一个重要内容.所以说,教师在展开课堂教学时,应该大力地推进信息技术的普遍应用,以此来提高学生的信息素养.本文从信息技术教学存在的问题以及更新教育理念这两个方面入手,阐述了中职信息技术教学中提高学生信息素养的策略.
其他文献
课堂教学中互动是很重要的,但是在传统的教学模式的影响下,教师在开展课堂教学的时候,会将重点放在知识的教授上,会让学生被动地接受知识,使得课堂教学的效率受到了影响,课堂
期刊
全国国际商务英语(一级)听力总体要求"考生能听懂语速为每分钟130词左右的商务会话或陈述,能掌握其要点和相关,并领会说话人的态度、感情和真实意图.本文通过分析该级别听力
近几年,我国社会经济取得了较为显著的发展成效,信息技术水平也得到了有效提升,信息技术被广泛运用到教学工作中,而微课作为一种新型教学模式得到了人们的重视与关注.微课教
<正> 据《中外妇女》第二期载文,纪清漪谈“田中奏章”公布的经过:1929年,我是《华北日报》的副刊成员。一天傍晚,我送稿子,总编安怀音正看一个文件,神情很激动,指着文件说:“多叫人气愤,
实验的重要性体现在其应用比较广泛,不仅可以应用于自然科学领域,在数学、化学以及物理等学科中也是比较常用的.因为数学也是一种涉及到科技领域的教学活动,只要与科技有关的
在初中阶段的教学活动中,教师要不断改进传统的教学模式,利用更加现代化的教学方法和理念组织教学活动,以此来提高初中历史课程的教学效果,促使教学工作的顺利开展.基于此,本
在新课改的要求和规定下,学生是学习的主人,而教师则是教学工作的引导者和组织者,也是学生学习的监督者.初中英语教学中,师生互动是帮助学生形成良好学习习惯以及锻炼正确学
2009年5月本刊封面首次报道成都智星李雪琴靠正宗菊花糕创收10万!今年2月以来本刊连续报道了成都智星加盟商创业故事!很多读者咨询是否真实可靠?加盟商经营得怎样?是否像有的
随着教学方式的不断创新,游戏早已被开发成为新的教学方式.从小学生的心理特征与思维方式出发,依据小学数学基本教学内容和其特有的逻辑性,设立独特的游戏方式,从而通过游戏