【摘 要】
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在新冠肺炎疫情背景下,基于线上教育特点而设计的“优素”课程超市为学生延迟开学期间的学习,提供了丰富的学习模块和自选菜单.教师的分类指导和科学的课程指引,提升了学生的
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在新冠肺炎疫情背景下,基于线上教育特点而设计的“优素”课程超市为学生延迟开学期间的学习,提供了丰富的学习模块和自选菜单.教师的分类指导和科学的课程指引,提升了学生的自主学习和自我管理能力,在德育为先的基础上实现了德智体美劳“五育并举”.在公共危机事件的应对中,以课程超市引领,实施教育活动,有助于坚持立德树人、加强理想信念教育、厚植爱国主义情怀,实现学生更有价值的自我成长.
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