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摘 要：随着党的十八大顺利召开，会议上明确指出：加强党的领导和方针，依据中国特色社会主义最本质的特征，从而确保社会主义法治工作的顺利进行，全面推进依法治国的重大进程。加强党员队伍建设，并实行责任制进行考核评价是推动党和国家历史性发展的基石，更是党和国家改革发展后的有一个里程碑。因此，围绕开展“两学一做”加强党员队伍建设，是党健康、稳定发展的基本方向。
关键词：“两学一做”；党员队伍建设；措施
认真贯彻和落实习近平总书记重要讲话精神，扎实开展“两学一做”党风建设工作，努力建设一支信念坚定、敢于担当、清蒸廉洁的党员队伍，从而促进国家司法机关和行政机关的健康发展。“两学一做”学习教育，是国家全体党员深化党的教育，加强党员建设的重要实践，更是推动党内教育想广大党员拓展的有效推进，更是党中央为对公从严治党的伟大战略部署。
一、坚持“两学一做”加强党员队伍建设的必要性
（一）“两学一做”能够满足依法治党的基本需求
随着国内经济的快速发展，国内市场经济体制的不断完善，国家实际发展情况和党员基层建设发展情况同样发生着变化。伴随着党的十八大会议的顺利召开，会议上，习近平总书记明确指出，坚持“两学一做”党员学习教育，加强党员队伍建设，使党员队伍健康、稳定发展。而随着国家实际发展情况和党员基层建设发展情况的变化，党员队伍出现一些较为突出的问题，部分党员对共产主义信仰不够坚定，对建设具有中国特色的社会主义现代化国家缺乏足够的信息，甚至出现党员推崇西方发展观念，严重违反党规、党纪，因此，为了使党员队伍积极发展建设，就必须坚持“两学一做”思想教育，坚持从严治党为基本建设原则，杜绝党员在党不言党、不爱党、不护党、不为党以及组织纪律散漫的现象。
（二）“两学一做”能够有效解决治党问题
坚持“两学一做”教育思想，加强党员队伍建设，努力建设一支信念坚定、敢于担当、清正廉洁的党员队伍。随着习近平总书记新一轮的反腐倡廉的打击腐败工作的开展，党员队伍的不正之风和腐败的问题逐渐浮出水面，对于此类问题的产生，可以分为里、外问题，主要表现在歪风邪氣和腐败的问题为里，组织纪律散漫、涣散、淡漠、纪律松弛为外。因此，党中央党校及党中央宣传部，应加强对党员队伍的廉政建设，加强“两学一做”学习及教育工作的开展，号召全体党员加强在落实方面下苦功夫，在生产、工作、学习和社会生活中其带头、代表的模范作用，从而进一步为党在思想政治上的行动与党员基础建设的团结和统一夯实基础。推动党健康、稳定的发展。
二、贯彻并落实“两学一做”的教育意义
（一）重点研究党员队伍问题的成因
首先，要明确“两学一做”的宗旨，根据党规、党章的内容对党员建设过程中常出现问题的成因进行分析和研究。在围绕开展“两学一做”的学习教育工作开展的过程中，使基层党员及党员干部明白将要学习什么，强化哪些方面，坚持什么原则，通过熟读党章，使自身可以洁廉自好，能根据党章内容对自身问题进行综合判定。另一方面，党员干部要根据党员实际学习情况，进行有效分析，并对一系列的问题进行剖析，并根据党章内容进行制定相关问题的解决措施，坚持具体原因，具体对待的根本性处理原则，然后将习近平总数系列重要讲话作为党员学习教育的基本精神，学习并领会党中央治国理政理念和新思想，从而在一定程度上提高自身素养、增强党性修养及其他良好品格等。
（二）如何提高“两学一做”的效率
针对“两学一做”党员干部以及基层党员要知道如何学习：一是分层次学习，学党章党规，要掌握好与履职尽责相关的规定和要求，重点提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，重点领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略，特别是习近平总书记视察北京时的重要讲话精神，做到知其然更知其所以然。两学一做”，关键在做，做要针对问题改。要着力解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来。
三、以“两学一做”为原则，加强基层党员建设
（一）履行主体职责
党组要周密安排部署，积极组织推动，定期听取汇报，定期研究分析，从严从实搞好学习教育。机关党委要积极发挥协调组织作用，开展督促检查，定期向党组汇报工作进展。并把开展“两学一做”学习教育情况作为党建工作述职评议考核的重要内容。各党支部要担负起从严教育管理党员的主体责任，每一个支部都要结合实际作出具体安排，充分调动党员参与学习教育的积极性。局（馆）上下要层层落实责任、层层传导压力，为从严从实抓好学习教育奠定坚实的组织基础。
（二）坚持以上率下
坚持以上率下，领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，带头读原著、学原文、悟原理，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责，推动整个学习教育扎实有效开展。
（三）加强党教思想宣传工作
要加大宣传力度，重点宣传践行“两学一做”的先进典型，充分发挥正面典型的榜样引领、先进辐射作用，引导大家向先进学习，促成比着学、赶着学，争做合格党员、争做先进典型的良好氛围。要把“两学一做”学习教育融入到每年“七一”开展的“两优一先一最”评选活动中，牢牢把握“两优一先一最”评选这个有力抓手，以评带促、以选带建，通过丰富多彩的宣传内容、形式多样的宣传途径，充分引导局（馆）全体党员干部积极参与。要注意及时总结学习教育成果，宣传推广好的经验方法，持续推动“两学一做”学习教育走向深入，做到长流水、不断线的持续性“日常保健”。
四、结束语
开展好“两学一做”学习教育意义深远，责任重大。因此，为了基层党员可以满足党健康、稳定发展的基本需求，必须加强以“两学一做”为教育中心，对基层党员进行学习教育的工作，从而加强党员队伍基层建设。
参考文献：
[1]高建生.“两学一做”是党内经常性教育的重大创新——中国共产党党内经常性教育的历史经验与启示[J].前进，2016，06：15-19.
[2]中共襄阳市委办公室.关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案[N].襄阳日报，2016-04-28001.
关键词：“两学一做”；党员队伍建设；措施
认真贯彻和落实习近平总书记重要讲话精神，扎实开展“两学一做”党风建设工作，努力建设一支信念坚定、敢于担当、清蒸廉洁的党员队伍，从而促进国家司法机关和行政机关的健康发展。“两学一做”学习教育，是国家全体党员深化党的教育，加强党员建设的重要实践，更是推动党内教育想广大党员拓展的有效推进，更是党中央为对公从严治党的伟大战略部署。
一、坚持“两学一做”加强党员队伍建设的必要性
（一）“两学一做”能够满足依法治党的基本需求
随着国内经济的快速发展，国内市场经济体制的不断完善，国家实际发展情况和党员基层建设发展情况同样发生着变化。伴随着党的十八大会议的顺利召开，会议上，习近平总书记明确指出，坚持“两学一做”党员学习教育，加强党员队伍建设，使党员队伍健康、稳定发展。而随着国家实际发展情况和党员基层建设发展情况的变化，党员队伍出现一些较为突出的问题，部分党员对共产主义信仰不够坚定，对建设具有中国特色的社会主义现代化国家缺乏足够的信息，甚至出现党员推崇西方发展观念，严重违反党规、党纪，因此，为了使党员队伍积极发展建设，就必须坚持“两学一做”思想教育，坚持从严治党为基本建设原则，杜绝党员在党不言党、不爱党、不护党、不为党以及组织纪律散漫的现象。
（二）“两学一做”能够有效解决治党问题
坚持“两学一做”教育思想，加强党员队伍建设，努力建设一支信念坚定、敢于担当、清正廉洁的党员队伍。随着习近平总书记新一轮的反腐倡廉的打击腐败工作的开展，党员队伍的不正之风和腐败的问题逐渐浮出水面，对于此类问题的产生，可以分为里、外问题，主要表现在歪风邪氣和腐败的问题为里，组织纪律散漫、涣散、淡漠、纪律松弛为外。因此，党中央党校及党中央宣传部，应加强对党员队伍的廉政建设，加强“两学一做”学习及教育工作的开展，号召全体党员加强在落实方面下苦功夫，在生产、工作、学习和社会生活中其带头、代表的模范作用，从而进一步为党在思想政治上的行动与党员基础建设的团结和统一夯实基础。推动党健康、稳定的发展。
二、贯彻并落实“两学一做”的教育意义
（一）重点研究党员队伍问题的成因
首先，要明确“两学一做”的宗旨，根据党规、党章的内容对党员建设过程中常出现问题的成因进行分析和研究。在围绕开展“两学一做”的学习教育工作开展的过程中，使基层党员及党员干部明白将要学习什么，强化哪些方面，坚持什么原则，通过熟读党章，使自身可以洁廉自好，能根据党章内容对自身问题进行综合判定。另一方面，党员干部要根据党员实际学习情况，进行有效分析，并对一系列的问题进行剖析，并根据党章内容进行制定相关问题的解决措施，坚持具体原因，具体对待的根本性处理原则，然后将习近平总数系列重要讲话作为党员学习教育的基本精神，学习并领会党中央治国理政理念和新思想，从而在一定程度上提高自身素养、增强党性修养及其他良好品格等。
（二）如何提高“两学一做”的效率
针对“两学一做”党员干部以及基层党员要知道如何学习：一是分层次学习，学党章党规，要掌握好与履职尽责相关的规定和要求，重点提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，重点领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略，特别是习近平总书记视察北京时的重要讲话精神，做到知其然更知其所以然。两学一做”，关键在做，做要针对问题改。要着力解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来。
三、以“两学一做”为原则，加强基层党员建设
（一）履行主体职责
党组要周密安排部署，积极组织推动，定期听取汇报，定期研究分析，从严从实搞好学习教育。机关党委要积极发挥协调组织作用，开展督促检查，定期向党组汇报工作进展。并把开展“两学一做”学习教育情况作为党建工作述职评议考核的重要内容。各党支部要担负起从严教育管理党员的主体责任，每一个支部都要结合实际作出具体安排，充分调动党员参与学习教育的积极性。局（馆）上下要层层落实责任、层层传导压力，为从严从实抓好学习教育奠定坚实的组织基础。
（二）坚持以上率下
坚持以上率下，领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，带头读原著、学原文、悟原理，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责，推动整个学习教育扎实有效开展。
（三）加强党教思想宣传工作
要加大宣传力度，重点宣传践行“两学一做”的先进典型，充分发挥正面典型的榜样引领、先进辐射作用，引导大家向先进学习，促成比着学、赶着学，争做合格党员、争做先进典型的良好氛围。要把“两学一做”学习教育融入到每年“七一”开展的“两优一先一最”评选活动中，牢牢把握“两优一先一最”评选这个有力抓手，以评带促、以选带建，通过丰富多彩的宣传内容、形式多样的宣传途径，充分引导局（馆）全体党员干部积极参与。要注意及时总结学习教育成果，宣传推广好的经验方法，持续推动“两学一做”学习教育走向深入，做到长流水、不断线的持续性“日常保健”。
四、结束语
开展好“两学一做”学习教育意义深远，责任重大。因此，为了基层党员可以满足党健康、稳定发展的基本需求，必须加强以“两学一做”为教育中心，对基层党员进行学习教育的工作，从而加强党员队伍基层建设。
参考文献：
[1]高建生.“两学一做”是党内经常性教育的重大创新——中国共产党党内经常性教育的历史经验与启示[J].前进，2016，06：15-19.
[2]中共襄阳市委办公室.关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案[N].襄阳日报，2016-04-28001.