论文部分内容阅读
一般认为急性早幼粒细胞白血病(APL)的出血症状与血小板减少及纤维蛋白原(Fg)减少有关,临床上对于应用肝素抗纤维蛋白溶解(纤溶)存在争议,为了研究肝素对APL早期出血是否有积极意义,我们对98例初治中低危APL患者进行临床分析,现报道如下。
小剂量普通肝素治疗中低危急性早幼粒细胞白血病并发凝血功能障碍的临床观察
【摘 要】
：
一般认为急性早幼粒细胞白血病(APL)的出血症状与血小板减少及纤维蛋白原(Fg)减少有关,临床上对于应用肝素抗纤维蛋白溶解(纤溶)存在争议,为了研究肝素对APL早期出血是否有积极意义,我们对98例初治中低危APL患者进行临床分析,现报道如下。
【机 构】
：
318000浙江省台州市中心医院血液科,318000浙江省台州市中心医院血液科,318000浙江省台州市中心医院血液科,318000浙江省台州市中心医院血液科,318000浙江省台州市中心医院血液科,
【出 处】
：
中华血液学杂志
【发表日期】
：
2014年35期
其他文献
【摘要】从幼儿园进入小学阶段，因受多种因素的影响，学生会出现情绪问题。低年级小学生的情绪管理能力较差，有时候，他们很难控制自己的情绪。因此，培养低年级小学生情绪管理能力尤为重要。文章以ABC理论为指导，对培养低年级小学生的情绪管理能力的策略进行了详细说明。 【关键词】小学生;情绪管理;ABC理论 情绪是个体在体验日常生活的过程中形成的一种较为复杂的心理活动，是个体系列主观认知的综合体现，对个体
急性早幼粒细胞白血病(APL)曾经是一个病死率极高的白血病亚型,王振义院士的开创性研究使其成为第一个可治愈的急性白血病亚型.经过近20多年的探索和研究,中华医学会血液学分会于2011年发布了“急性早幼粒细胞白血病中国诊疗指南(2011年版)”.在国内外大量循证医学资料基础上,中华医学会血液学分会及中国医师协会血液科医师分会联合发布了“中国急性早幼粒细胞白血病诊疗指南(2014年版)”.二种版本,哪
期刊
目前众多随机对照临床试验(Randomized Clinical Trial,RCT)证实,利妥昔单抗联合化疗的免疫化学治疗方案已经成为初治滤泡性淋巴瘤(follicular lymphoma,FL)患者的首选标准方案[1-5],明显改善了患者的近期和远期疗效.然而,RCT是在严格的患者选择和人为治疗方案干预情况下进行的,需要通过观察性研究反映临床现状.由于FL在中国人群的发病率较低,少有针对FL
期刊
目的 探讨影响弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者预后的不良因素.方法 收集2000年1月至2010年12月新诊断的409例初治DLBCL患者临床资料,对影响生存的不同因素进行单因素及多因素分层分析.结果 409例患者中男244例,女165例,中位年龄56(16～89)岁.中位随访时间为23(2～108)个月.单因素分析结果显示患者年龄、Ann Arbor分期、B症状、体能状态ECOG评分、国际预
【摘要】近年来，随着社会的不断发展，以及社会对教育事业关注度的不断提高，越来越多的创新性教育思想、教育理念开始渗透到各阶段的教育工作中。在传统的教育环境中，部分家长、教师会采用严厉训斥学生的教育方式。而在新时代背景下，教师和家长应采取更加民主、更加理性的教育手段，对学生实施教育指导。赏识教育应运而生。然而，赏识教育并不是一味夸奖，教师和家长需要把控好赏识的尺度。 【关键词】小学班主任;班级管理;
慢性髓性白血病(CML)是一种造血干细胞恶性克隆性疾病.发病率约为十万分之一.目前认为,BCR-ABL融合基因的编码产物导致酪氨酸激酶(TK)活性失控,诱导细胞恶性转化和增殖是CML的发病机制.第一代酪氨酸激酶抑制剂(TKI)伊马替尼自1998年开始应用并在2001、2002年先后获得FDA、SFDA批准以来,CML的治疗模式及疗效发生了革命性的变化。
期刊
目的 探讨PET-CT在霍奇金淋巴瘤(HL)患者中的预后价值.方法 回顾性分析50例初治HL患者资料.所有患者在一线治疗前、治疗中期或者治疗后接受氟脱氧葡萄糖F18(18F-FDG)PET-CT检查,采用SPSS 13.0软件对患者生存进行分析.结果 50例患者一线接受ABVD(多柔比星+博来霉素+长春新碱+氮烯咪胺)或BEACOPP(博来霉素+依托泊苷+多柔比星+环磷酰胺+长春新碱+甲基苄肼+泼
制订适合我国国情的临床疾病诊治指南具有重要意义.好的诊治指南用于指导和规范临床医务工作者的诊疗行为,使各级医疗机构的医务工作者在日常医疗工作中有章可循、有据可依,有利于提高广大医务工作者的综合素质和医疗工作质量.我国既往制订的疾病诊治指南通常是参考和借鉴国外权威指南,而我国医学工作者自己的研究成果很少得到体现,其主要原因是我们缺乏循证级别高的大样本、前瞻性、随机对照临床研究。
期刊
【摘要】在现代高中教育教学中，各学科教育工作者都需重点推进核心素养教学任务，侧重培养学生的学科核心素养。以高中信息技术学科为例，该学科的核心素养包括信息意识、计算思维、创新能力及社会责任。核心素养对学生的未来发展起到至关重要的作用，能促进学生的全面发展。基于此，文章分析了如何在核心素养视角下开展高中信息技术学科教学活动，以期为相关教育工作者提供参考。 【关键词】高中信息技术;核心素养;教学对策
目的 探讨20(S)-人参皂苷Rg3[简称20(S)-Rg3]体外对多发性骨髓瘤(MM)细胞增殖及其自分泌血管内皮生长因子(VEGF)的影响.方法 以MM细胞系U266细胞为研究对象,利用MTT法检测不同浓度20(S)-Rg3对细胞增殖的影响;流式细胞术检测细胞周期及凋亡率;ELISA法检测细胞培养上清VEGF水平;Westem blot法检测凋亡相关蛋白caspase-3、8和9的表达.结果 2