【摘 要】
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培养学生的思维能力,初中语文教师逐渐将其融入到日常教学中,思维能力的地位也越来越重要,也成了更多教师的教学目标之一.教师逐渐转变教学观念,学生和教师也越来越重视对思
【机 构】
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山东省青岛市胶州市第二十八中学 266319
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培养学生的思维能力,初中语文教师逐渐将其融入到日常教学中,思维能力的地位也越来越重要,也成了更多教师的教学目标之一.教师逐渐转变教学观念,学生和教师也越来越重视对思维能力的培养.在初中语文教学中,还存在着学生与教师之间互动少的情况,一些学生会失去学习的信心,丧失学习兴趣,上课缺乏自行思考、判断、分析,教师在教学过程中,要循循善诱,指引学生学习语文知识,使课堂充满趣味,以及生动有趣的教学活动,都使得学生的学习效率得到提高.在语文教学中,教师可以通过改变教学的方式,创建良好的学习环境,提高学生的学习积极性.其中表现最为明显的是,教师可以从教学模式进行改变.教师的教学更要以学生为主,要让学生通过学习语文,懂得如何更好地进行问题思维,从而具有解决问题的能力.
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