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基于我国城乡二元分化的大背景,为更全面研究城乡居民教育水平和其幸福感的相关性和差异性,本文从定量角度出发,通过引入收入水平作为中介变量,利用CGSS2015数据分析教育程度对城乡居民幸福感的影响差异,研究发现教育程度总体上和收入成正相关,但在教育回报率上城乡之间以及内部都存在差异.
教育水平对城乡居民幸福感影响的差异性研究 ——基于CGSS2015
【摘 要】
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基于我国城乡二元分化的大背景,为更全面研究城乡居民教育水平和其幸福感的相关性和差异性,本文从定量角度出发,通过引入收入水平作为中介变量,利用CGSS2015数据分析教育程度
【机 构】
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四川大学 四川 成都 610000
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2018年11期
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