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武汉大闯关
【摘 要】
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【出 处】
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儿童故事画报
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要：作为一个准备到国外高校学习的群体，留学申请者目前呈现出高度多样化的特点。留学申请者的学习水平和经济状况的差异影响其查找信息的内容和信息检索的途径。通过深入了解和分析留学申请者的个人情况及其申请学校过程中的行为差异，高校能够更为有效地进行资源配置和新生招录。鉴于此，文章通过分析有意赴美留学的学生的个人情况及其信息搜索内容和渠道的不同，对其进行分类，并对其择校行为进行深度分析。 关键词：留学
编者按:出色的设计师通过灵感和创造力诠释艺术;才智领袖利用管理知识运营企业。英国布鲁内尔大学的雷·霍兰博士向我们展示,当二者紧握双手,深入合作时,一个成功的品牌便孕育而生。霍兰博士在上世纪90年代开创了设计管理本科课程,在他看来品牌设计与品牌策略密不可分,品牌策略注重商业化的管理,设计更偏重艺术因素,将二者整合起来方能打造出优质的品牌。优秀的设计不是孤立,而应该是完整的、多元化的;应该包含对设计的
[摘 要] 科学、技术、社会和环境教育已经成为加拿大安大略省教育的重要组成部分。科学、技术、社会和环境教育具有自己独特的含义，加拿大在实施STSE的教育过程中采取了一些特殊的教学策略。我们也可以从中得到一些有益的启示。 [关键词] STSE 教育 策略 STSE是英文Science、Technology、Society、Environment的缩写，即科学、技术、社会、环境之意。由于人类
黄志成，华东师范大学教授、博士生导师，国际与比较教育研究所所长、全纳教育研究中心主任，兼任中国比较教育学会副会长，中国拉丁美洲研究会理事，中国拉丁美洲史研究会理事，中国比较教育学会会刊《比较教育研究》编委，西班牙比较教育学会国际会员，西班牙《比较教育杂志》特邀编委，西班牙马德里自治大学、墨西哥国立自治大学、墨西哥师范大学、智利塔拉帕卡大学、英国坎特伯雷基督教大学客座教授，日本奈良女子大学和德国洪堡
摘要： 以分子间作用力概念学习为例，开展旨在发展学生化学核心素养的教学设计与实施。以“水”为情境载体，设计五个教学活动，引导学生主动参与知识建构。利用手持实验（宏观）表征分子间作用力（微观），通过模型形象地揭示氢键的本质和特征并解释氢键对物质性质的影响。测试结果表明，学生的模型认知水平和微观探析素养有一定程度的提升。 关键词： 分子间作用力; 手持技术; 学科核心素养 文章编号： 1005
举 措 欧盟未来10年将致力推动职业教育培训 欧盟近日宣布,未来10年将加强推动欧盟国家职业教育培训,以确保职业教育培训质量足以培育出高素质的专业人才,满足未来劳动市场需求。欧盟主管教育文化暨多语主义、青年政策的执行委员表示:“我们必须重塑欧洲国家职业教育与培训的形象,使其更贴近真实世界,因为它是连结教育和劳动世界的重要桥梁,在今日经济形势中,全力促使其提供专业技能培训,已是刻不容缓。”
编者按:随着21世纪信息时代的到来,人类步入了文化多元化的时代,中国人的思维观念、生活方式,甚至行为都发生了巨大变化。拥有几千年历史的传统文化,因众所周知的原因,在近代历经人为造成的“断层”之后,又一次面临时代的挑战。古圣先贤留下来的人生智慧能否继续发挥经世致用的社会功能?能否抑制现代人浮躁、急功近利的心灵弊病?这是当前每一个中国人都不能回避,需要重新审视的时代命题。2010年8月,为期四天的北京