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“学校教育，德育为首”。聋生在学校不仅需要增长知识、提升技能，还应加强思想道德品质修养，使自己能够用心理上的完整、思想上的丰满来弥补听、说方面的缺陷，进而在将来能够更好地适应社会生活。优秀传统文化是中华民族的瑰宝，不仅思想深邃圆融，内容广博，还为国人提供了立身处世的行为规范。基于此，本文将依托优秀传统文化，对聋生进行德育教育，培养聋生的爱国主义情怀，增强民族自信心，全面提升聋生的德育素养。