【摘 要】
：
在这片以龙为图腾的辽阔大地上,纵横交织着许多以“龙”命名的河流,多是在名词“龙”字前面冠以一个形容词,组成一个偏正式的结构,我以为这是以河流为主体、以人为客体的命名
论文部分内容阅读
在这片以龙为图腾的辽阔大地上,纵横交织着许多以“龙”命名的河流,多是在名词“龙”字前面冠以一个形容词,组成一个偏正式的结构,我以为这是以河流为主体、以人为客体的命名方式,如我所知,就有“金龙”“黑龙”“古龙”“大龙”“玉龙” 等等……以表达对水中之神的崇拜,或表现河流如蛟龙一般雄健壮美.其意美则美矣,多了,难免就落入俗套,失去了不同凡响的独特意义,世间万事万物,大抵如此.而这条河流的名字,偏偏要与众不同,偏偏要在名词“龙”字前面冠以一个动词“遇”,组成一个动宾式的结构.在我看来,这就是以人为主体、以河流为客体来观照一条河了,强调突出的是游历者主观能动的体验感受,颇有些以人为本的温暖意味.
其他文献
传统视觉感知以RGB光学图像和视频图像为主要数据源,借助计算机视觉的发展取得了巨大成功。然而,传统RGB光学成像也存在着光谱、采样速度、测量精度、可工作条件等方面的限制。近年来,视觉感知的新机理和新数据处理技术的迅速发展,为提升感知和认知能力带来了重大机遇;同时,也具有重要的理论价值和重大应用需求。本文围绕激光扫描、水声声呐成像、新体制动态成像、计算成像、位姿感知等研究方向,综述发展现状、前沿动态
当前，我国正处在新型工业化和快速城市化的发展阶段。经济发达城市如何推进低效工业用地的二次开发，使其达到优化城市空间结构、促进社会经济的可持续发展不仅在理论上，在现实中
改革开放以来,国家越来越重视建筑面貌以及城市化发展,在享受城市化发展的过程当中,建筑结构安全问题不可忽视,一方面是因为对经济落后的地区大规模进行城市化管理,建设更多
文言文内涵丰富多彩、博大精深,但对于小学生而言朗读与理解有一定的难度.为了帮助学生在学习文言文中感受古韵、提升素养,本文从课堂实例研究出发,提炼出以“趣”为着力点,
有效的教学设计是上好一堂课的前提,有效的落实到课堂中才是关键,新课程倡导的合作学习方式是实现这教学设计有效性的重要方式之一.合作式学习既是“课改”新教学理念,也是实
在国务院提出构建现代职业教育体系必须提速的背景下，我国高等职业院校原有的人才培养模式和管理模式都面临着新的挑战。把绩效管理引入高等职业院校的教育教学管理已得到了更
2000年“五一”前的一天下午,突然接到龙泉的电话,说他住院了. 电话里声音沙哑,情绪低落;以往的龙泉即使是生病住院,也难改他那诙谐幽默嘻嘻哈哈的乐天性格.这变化使我有一种
语文核心素养的培养是小学语文学科教学的重中之重.无论是教材排版,还是内容编撰,都是围绕小学语文学科核心素养而进行的.甚至可以说,小学语文教学就是一个以培养语文学科核
自1999年高等教育大众化实施以来，我国高等教育规模越来越大，成就越来越显著，但与此同时，高校教育质量下滑的问题摆在眼前，如何全面准确客观的分析和提升我国高校教育质量迫在眉睫