【摘 要】
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词汇是语言的三大要素之一,是构成语言的基本单元.在高中英语教学中,词汇教学是重要的组成部分,直接关系到学生各项英语技能的发展.然而现阶段高中英语词汇教学效果差强人意,
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词汇是语言的三大要素之一,是构成语言的基本单元.在高中英语教学中,词汇教学是重要的组成部分,直接关系到学生各项英语技能的发展.然而现阶段高中英语词汇教学效果差强人意,如何提高词汇教学效果成为困扰广大高中英语教师的难题.而英语中包含了大量的具有多种词性或多种词义的词汇,这种词汇就是多义词.通常来说,多义词的不同义项之间都有某种关联.学生在学习多义词时,容易混淆多义词的不同含义,因此,一词多义的教学是高中英语教学的重要课题.本文针对一词多义在高中英语教学中的理解和运用进行了一番探讨.
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