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思想品德课指向人的心灵和精神世界的丰富，不能通过简单的知识收受就能达成目标。要增强思想品德课课堂教学的人情味，必须巧抓结合点，体现教学的生活性；巧抓生命点，发挥学生的主体性；巧抓兴奋点，激发学生的学习兴趣；巧抓情感点，尊重学生的求知欲。
让思想品德课堂更富有“人情味”
【摘 要】
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思想品德课指向人的心灵和精神世界的丰富，不能通过简单的知识收受就能达成目标。要增强思想品德课课堂教学的人情味，必须巧抓结合点，体现教学的生活性；巧抓生命点，发挥学生的主体
【机 构】
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济南燕山学校
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年16期
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