【摘 要】
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在“素质教育”大背景下,德育和智育之间的关系变得十分密切,小学语文作为语言类科目,不仅需要学生学习我国的语言文化知识,同时还要继承和发扬我国优秀的传统文化。随着时代
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在“素质教育”大背景下,德育和智育之间的关系变得十分密切,小学语文作为语言类科目,不仅需要学生学习我国的语言文化知识,同时还要继承和发扬我国优秀的传统文化。随着时代的发展与进步,以信息技术为主的现代教育技术也逐渐的在教育上被应用,而且这也为现代语文教学中传统文化的传播提供了广泛的资源。纵观教学情况分析,对于传统文化在小学语文中的渗透,本文笔者将以传统文化中的茶道文化为例,对小学语文教学教学进行详细分析,逐渐培养学生的文化素养,促进教学水平提升。
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