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“马克思主义基本原理概论”课实践教学四结合原则论析
“马克思主义基本原理概论”课实践教学四结合原则论析
来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjjxffxxff
【摘 要】
:
实践教学是促进学生转识成智的重要方法,也是由外而内鉴定大学生马克思主义信仰的根本途径。构建有特色有吸引力的实践教学体系必须坚持理论学习与实践教育、双主体教学与智
【作 者】
:
郭华
李雨燕
【机 构】
:
长沙理工大学马克思主义学院
【出 处】
:
当代教育理论与实践
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
实践教育
智慧教育
技术教育
魅力教育
【基金项目】
:
教育部人文社科研究专项项目(14JDSZK090);湖南省“十二五”教育规划项目(XJK012CGD046);2014长沙理工大学教学研究改革项目(JG1435)
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实践教学是促进学生转识成智的重要方法,也是由外而内鉴定大学生马克思主义信仰的根本途径。构建有特色有吸引力的实践教学体系必须坚持理论学习与实践教育、双主体教学与智慧教育、课堂讲授与技术教育、知识传导与魅力教育等四结合的基本原则。
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