我园以“健康人文与家园共育理念”为设计思路，对园舍环境进行了逐步的改进和完善，力争创设一个开放式的亲子环境。我园的亲子环境创设分为三大方面：亲子游戏环境、亲子生活环境和亲子教育环境。三大环境既体现自身独特功能，又相互融合、相互作用，构筑了我园亲子环境创设的特色与优势。
　　
　　
　　亲子生活环境
　　
　　晨检室设置卡通图文的气象预报栏、穿衣指数栏等，让家长与幼儿每天及时、自主地了解与自己生活息息相关的信息。
　　班级门口置放的衣帽鞋多功能架，每天承载着幼儿与家长许多的温馨片刻：早晨，家长与孩子共坐于此，爸爸妈妈们边教孩子整理衣裤鞋帽和小书包，边悉心叮咛着孩子，与孩子愉快道别；傍晚，爸爸妈妈坐在这儿认真倾听宝贝讲述着一天的见闻……
　　
　　亲子教育环境
　　
　　开放式的教育区域为孩子们提供了一个求知探索的环境，更为家长与环境进一步对话提供了便利。
　　楼道下的“亲子手工吧”和精心设置的阅读室是家长与孩子共同动手制作、阅读的地方。楼道墙面“想起北京奥运会”以及“今天的故事”承载了我园教改动态、教育主题以及幼儿学词、造句的语言发展目标。家长在接送时间均可带领孩子在与环境的互动中共同学习。
　　动物饲养角里可爱的小生命、种植角里植物的成长，常让幼儿惊喜不已。他们在与家长共同的劳作中，一边“播种”，一边收获喜悦，时常感动。
　　魔镜探知区里，孩子们探索着神奇的科学奥秘，就连家长们也对这神奇的现象流连忘返。他们不知不觉地融入了一个蕴含着巨大教育功能的情景中。
　　我们花费物力、财力配备的现代化的多媒体活动室，也为家长汲取更多的教育信息提供了便利的平台。