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盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈
盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈
来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaishizai2009
【摘 要】
:
品德与社会课中要求教师盘活丰富的课程资源,注重学生在社会生活中的真实感受、体验、探究和领悟,引导学生进行自主探究和体验性学习,尝试构建品德与社会课活动化教学策略,努
【作 者】
:
邱小莹
【机 构】
:
福建省泉州师院附属小学
【出 处】
:
文理导航(下旬)
【发表日期】
:
2011年21期
【关键词】
:
课程资源
探究
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品德与社会课中要求教师盘活丰富的课程资源,注重学生在社会生活中的真实感受、体验、探究和领悟,引导学生进行自主探究和体验性学习,尝试构建品德与社会课活动化教学策略,努力创设开放而又有活力的品德与社会的活动课堂。
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