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职业教育分为中职教育与高职教育,在很长一段时间内,这两种层次的教育处于相互隔离的状态中,但随着时代的不断发展,中高职实现无缝衔接已是大势所趋。国内诸多学者与专家已经意识到中高职衔接的意义,并对此问题做出了大量研究。这些研究成果为职业教育的可持续发展提供了大量的可参考性意见。本文着力对二十年来的有关中高职衔接的研究进行综述,以期为该领域的深入研究提供有益的线索。