【摘 要】
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农村小学语文教学的低效化问题在近些年来愈发受到教育者的关注,尤其是在新课改背景下,教师需要积极引进新时期的先进教学方式方法,对小学语文教学进行创新改革.有些教师所开
【机 构】
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重庆市綦江区瀛坪小学 重庆 401426
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农村小学语文教学的低效化问题在近些年来愈发受到教育者的关注,尤其是在新课改背景下,教师需要积极引进新时期的先进教学方式方法,对小学语文教学进行创新改革.有些教师所开展的教学改革工作获得了一定的成效,但是依旧存在一些问题.就比如学生在语文学习中的创造思维成为了语文教学的重要教学目标,但是教师采取的教学策略却没能达到这一目标.因此,本文主要针对农村小学语文教学中学生创造性思维的激发和培养方法进行分析.
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