【摘 要】
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面对高中英语教学现状,在英语分层教学可行性的基础上,在教学实践中进行了一些探索,通过调研,设定学生层级、制定差异化的学习目标、进行层级间融通,最终得出分层教学有益于
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县温州大学拜城实验高中,
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面对高中英语教学现状,在英语分层教学可行性的基础上,在教学实践中进行了一些探索,通过调研,设定学生层级、制定差异化的学习目标、进行层级间融通,最终得出分层教学有益于推动高中英语教学发展的结论。
In the face of the status quo of senior high school English teaching, based on the feasibility of English stratification teaching, some exploration has been carried out in teaching practice. Through investigation and study, the students’ level is set, the differentiated learning objectives are formulated, Layered teaching is conducive to promoting the development of high school English teaching conclusion.
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