【摘 要】
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能源是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础。对于经济发达而能源资源缺乏的江苏，能源的重要性更是显而易见。苏州作为苏南发展较快的城市，面对“碳减排”与发展经济的
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能源是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础。对于经济发达而能源资源缺乏的江苏，能源的重要性更是显而易见。苏州作为苏南发展较快的城市，面对“碳减排”与发展经济的双重压力，开发和利用低碳环保的可再生能源至关重要。本文基于低碳经济和可再生能源的相关理论，阐述苏州在低碳背景下发展可再生能源的必要性。结合苏州可再生能源利用现状，揭示目前苏州可再生能源利用存在的问题，对其进行原因分析，提出低碳背景下苏州可再生能源量实现能源利用的建议。
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【摘 要】数形结合的思想是指在研究问题的过程中，由数思形或由形思数，把数和形结合起来分析问题的思想。数学教学任务不仅只在于传授知识，还在于塑造有数学思想的人。数形结合将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，充分利用这种结合，寻找解题思路，使问题化难为易，化繁为简，从而得到解决。 【关键词】数学思想；数形结合 数学思想方法是数学基础知识的重要组成部分，是数学的精髓，是解题的指导思想，更能使人受益匪
摘要：围绕配电线路通过负荷的发展和供电区域的拓展，造成其结果时线路流过更大的负荷电流，导致线路的电能损耗增加和电压降的增大，这就提高了供电部门的供电成本，一些用户处于线路末端，这些用户可能用不到合格的电能质量。因此，针对出现的问题，进行探讨采取的办法。 关键词：增大 线路 容量 探讨 1 现状 目前，10KV配电网络往往是由变电站出线的多条线路，通过发展负荷和扩大供电区域而呈树状持续延伸，其
初中化学是学生接触到的一门新学科，初中化学概念多，知识点繁杂。对初学者来说很难适应，而化学实验又作为化学教学过程中的重要环节，需要教师和学生的相互配合。本文主要对初中新
【摘 要】英语是一门应用型的语言技能，听、说、读、写、译这五方面的能力决定了是否能顺利实现英语交流的功能。“写”与“读”的教学是众多教师研究的课题，另在许多英语考试中，普遍存在“得阅读者得天下”的情况。尽管如此，英语写作仍占有较大的比重，教师如何开展写作教学，如何提高学生写作能力，是本文探讨的问题。本文基于高职英语写作教学与学生写作的现状以及瓶颈，针对性地提出可行的办法，以提高高职学生的英语写作能
摘要：近几年，随着我国社会和经济的快速发展，建筑业也迎来了发展的巅峰时期，土建工程是在项目建设中最为重要的工程之一，它关系到整个工程建设的质量问题，是监督管理的重点对象。那么如何有效的控制工程的施工进度，并进行有效的监督管理就显得格外重要了。而质量监督控制是一件复杂而又系统的工程，质量是建筑的生命和根本，是项目管理的重要目标，把握好工程建设的监督质量就是建设的目的和手段。 关键词：土建工程
摘要:随着经济全球化迅猛发展和市场竞争的日趋激烈,企业寻求战略调整和改革创新的步伐也在加快,传统的人力资源管理模式和定位,已经很难适应新的变化需要。石油企业作为大型国有企业,需要对人力资本积累问题足够的重视,切实有效的进行人力资本积累,增强企业竞争力。本文分析了我国石油企业人力资本积累中存在的问题及其原因,并探索了解决这些问题的办法。 关键词:石油企业 人力资本 人力资本积累 0 引言
【摘 要】随着社会的不断发展，素质教育的不断深入，教育观念的更新和发展，教育工作者将会遇到各种新状况，如课堂上出现了学生喜欢“插嘴”的现象。通过师生的共同努力，巧加因势利导，英语课上喜欢表达的学生越来越多，已经由原来的不加思索型变成深思熟虑型，由原来的随意性插嘴转变为有目的性的表达。这些学生已渐渐养成谨慎、细致的学习习惯。 【关键词】英语课堂；插嘴现象；做法 传统的教学观念，为了保证课堂教学任
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，却很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪联系。学生学会了数学知识，却不解决与之有关的实际问题，造成了知识学习和实践应用的脱节，同时也感受不到数学的趣味和作用。因此，在小学数学教学中学生的实践能力迫在眉睫。笔者认为，在小学数学教学中实施数学生活教育，拉近知识和生活的距离，是培养学生实践能力的有效途径。 一、在生
【摘 要】利用向量的理论和方法，可以有效地解决几何、代数、三角、复数以及物理学中诸如力、速度、加速度等许多问题，也为数学联系实际开拓了新的途径。向量还充分体现了数形结合的思想方法，为学生的“数学建模”研讨性学习创造了有利条件。本文就构造向量，利用向量的知识证明某些不等式，作一些探讨，以便沟通新概念，新方法与传统的数学内容之间的联系。 【关健词】向量；构造向量；证明不等式 一、向量的概念和性质
在英汉双及物结构的歧义现象中，以“给予义”为基础的歧义是两种语言的共性，但英语双及物结构的歧义主要是由其图示意义和进入这一结构的具体词汇意义互动的结果，汉语双及物的图