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STEAM教育与物理学科核心素养在学生培养目标等方面不谋而合.综合实践活动“桥梁创意赛”让学生自主进行桥梁设计与模型制作,激发问题研究兴趣,结合学科知识,参与实践活动,切实解决问题,是物理学科核心素养的培养途径之一.
基于STEAM的高中物理核心素养培育——以“桥梁模型创意赛”为例
【摘 要】
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STEAM教育与物理学科核心素养在学生培养目标等方面不谋而合.综合实践活动“桥梁创意赛”让学生自主进行桥梁设计与模型制作,激发问题研究兴趣,结合学科知识,参与实践活动,切实解决问题,是物理学科核心素养的培养途径之一.
【机 构】
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福建省德化第一中学,福建泉州 362500
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2021年9期
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