新视野下高校辅导员职业道德行为探讨

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高校辅导员是高校教育管理的重要力量,担负着学校贯彻执行教育理念,稳定常规教学秩序,实施日常教学管理的重任,影响着学生的世界观、人生观、价值观的确立.从某种意义上来说,辅导员职业道德水平的高低与学校的长远发展以及学生的职业规划有着千丝万缕的联系.所以,从条文制度和集体意识上对辅导员职业道德行为予以约束,给予指导,将会使每个辅导员在管理学生的工作实践中掌握教育管理的方法,从而引导学生健康、快乐、茁壮地成长.本论文从辅导员职业道德行为的概念、内容、现状着手,分析辅导员如何在新视野下正确认识自身行为对高校、学生的影响,为高校的师德作风建设献计献策,使学生成为最终的受益者.
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