【摘 要】
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目的:探讨疫情谣言认同度、批判性思维、父母心理控制之间的关系,降低网络谣言的社会和心理危害性.方法:采用父母心理控制量表、批判性思维量表、疫情谣言认同度量表施测1136位青少年,并采用SPSS 22.0和Amos 23.0进行关系分析与模型检验.结果:①父母心理控制对网络谣言认同度有正向预测作用(β=0.15,P＜0.001);②批判性思维其中一个维度认知成熟度对网络谣言认同度有负向预测作用(β=-0.11,P＜0.01);③认知成熟度在父母心理控制和网络谣言认同度之间起中介作用.结论:父母心理控制既可以
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目的:探讨疫情谣言认同度、批判性思维、父母心理控制之间的关系,降低网络谣言的社会和心理危害性.方法:采用父母心理控制量表、批判性思维量表、疫情谣言认同度量表施测1136位青少年,并采用SPSS 22.0和Amos 23.0进行关系分析与模型检验.结果:①父母心理控制对网络谣言认同度有正向预测作用(β=0.15,P＜0.001);②批判性思维其中一个维度认知成熟度对网络谣言认同度有负向预测作用(β=-0.11,P＜0.01);③认知成熟度在父母心理控制和网络谣言认同度之间起中介作用.结论:父母心理控制既可以直接影响谣言认同行为,也可以通过影响个体认知成熟度进而影响疫情谣言认同度.
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目的:探讨同伴侵害对青少年自杀意念的影响以及自我控制和非自杀性自伤行为(NSSI)在其中的中介作用.方法:采用同伴侵害量表、自我控制量表、NSSI评定问卷和自杀意念量表,对唐山市3所中学共1849名初中学生进行调查.结果:①相关分析结果表明,同伴侵害与自我控制(r=-0.27,P＜0.01)呈显著负相关,与NSSI(r=0.30,P＜0.01)、自杀意念(r=0.28,P＜0.01)呈显著正相关;自我控制与NSSI(r=-0.20,P＜0.01)、自杀意念(r=-0.38,P＜0.01)呈显著负相关;NS
目的:基于自我决定理论探讨大学生目标内容、基本心理需要满足和幸福感之间的关系.方法:采用欲望指数量表、大学生基本心理需要量表、生活满意度量表、主观活力量表和积极消极情感量表对796名大学生进行调查.结果:①大学生内在目标追求正向预测幸福感(β=0.46,P＜0.001);②基本心理需要满足在大学生内在目标追求与幸福感的关系间起部分中介作用,中介效应值为0.34(95％CI.0.22,0.45),中介效应占总效应的72.5％;③大学生外在目标追求负向预测幸福感(β=-o.13,P=0.010),与基本心理需
目的:探讨高、低社交焦虑大学生对情绪面孔的注意偏向及其加工机制/内在机制.方法:使用简明版惧怕否定评价量表筛选出15名高社交焦虑、16名低社交焦虑大学生被试.采用2(被试类型:高、低社交焦虑)x5(情绪面孔对类型:高兴—平静、愤怒—平静、厌恶—平静、愤怒—高兴、厌恶—高兴)x2(探测刺激呈现位置:一致、不一致)混合实验设计,运用点探测范式研究其对情绪面孔图片的注意偏向.结果:对反应时进行重复测量方差分析,结果显示被试类型主效应显著[F(1,29) =8.96,P=0.006,η2=0.236],社交焦虑水
目的:探讨大学生生命愿景对核心素养的影响,以及人生意义、手机依赖在其中的中介作用.方法:采用青年学生核心素养问卷、生命愿景量表、人生意义量表和手机依赖性量表对广东省普通高等院校424名在校大学生进行问卷调查.结果:①大学生生命愿景、人生意义、手机依赖和核心素养两两相关显著;②生命愿景能显著正向预测核心素养(β=0.550,t=8.777,P＜0.001)、人生意义(β=0.702,t=6.133,P＜0.001),能显著负向预测手机依赖(β=-0.364,t=-3.659,P＜0.001);手机依赖能显著
目的:探讨安全感在大学生情绪智力与生活满意度之间的中介效应,以及自尊在其中的调节效应.方法:采用情绪智力量表、安全感量表、自尊量表以及青少年生活满意度量表对704名大学生进行调查.结果:①情绪智力、安全感、自尊以及生活满意度之间两两呈显著正相关(r=0.35～0.66,P＜0.01);②安全感在情绪智力与生活满意度间起部分中介作用;③自尊对安全感的中介作用具有调节效应,并调节了中介过程的前半条路径(β=0.14,t =4.19,P＜0.001)和后半条路径(β=0.09,t=3.39,P＜0.01).结论
目的:探讨女大学生自拍行为与体像满意度的关系以及社交网站体像比较的中介作用及自拍照编辑的调节作用.方法:采用自拍行为量表、体像满意度量表、社交网站体像比较量表、自拍照编辑量表对783名女大学生进行问卷调查.结果:自拍行为显著正向预测体像满意度(β=0.196,t=5.782,P＜0.001);自拍行为通过正向预测体像比较从而负向预测体像满意度(β=0.163,t=4.863,P＜0.001);体像比较在自拍行为与体像满意度的关系间具有显著的遮掩效应,效应量为|ab/c\'|=0.163;体像比较的中介
目的:探索独处行为对大学生抑郁的影响,及心理防御机制在二者之间的调节作用.方法:采用独处行为量表、抑郁自评量表、防御方式问卷对376名大学生进行了施测.结果:①消极独处行为(r=0.46,P＜0.001)、不成熟型防御机制(r=0.62,P＜0.001)和中间型防御机制(r=0.37,P＜0.001)均与大学生抑郁显著正相关,成熟型防御机制与抑郁情绪显著负相关(r=-0.18,P＜0.001);②成熟型防御机制在积极独处与抑郁情绪间起调节作用(β=1.276,t=2.627,P＜0.01),不成熟型防御机
目的:探讨大学生阈下自闭特质、孤独感和社交媒体错失恐惧的关系,以及孤独感在两者间的中介作用.方法:采用自闭谱系商数问卷(Autism-spectrum Quotient,AQ)、UCLA孤独量表、错失恐惧量表(Fear of Missing Out Scale,FOMOS)对783名大学生进行调查研究.结果:①阈下自闭特质与社交媒体错失恐惧呈显著正相关(r=0.13,P＜0.01),阈下自闭特质与孤独感呈显著正相关(r=0.31,P＜0.01),社交媒体错失恐惧与孤独感呈显著正相关(r=0.21,P＜0.
目的:探讨心理资本对残疾大学生就业绩效的影响以及就业能力、积极应对在两者关系中的中介作用.方法:采用残疾大学生心理资本量表、就业能力量表、积极应对量表和就业绩效量表对451名残疾大学生进行调查.结果:①相关分析结果表明,残疾大学生心理资本与就业能力(r=0.648,P＜0.01)、积极应对(r=0.463,P＜0.01)、就业绩效(r=0.662,P＜0.01)均呈显著正相关;残疾大学生就业绩效与就业能力(r=0.699,P＜0.01)、积极应对(r=0.656,P＜0.01)均呈显著正相关;就业能力与积
目的:探讨大学生家庭功能、感恩、网络欺凌态度三者的关系,以及感恩在家庭功能与网络欺凌态度关系中的中介作用.方法:选取上海某高校449名大学生,利用家庭功能评价量表、青少年感恩量表、网络欺凌态度问卷进行调查.利用Bootstrap检验感恩在家庭功能与网络欺凌态度之间的中介作用.结果:①相关分析结果表明,家庭功能与网络欺凌态度显著负相关(r=-0.174,P＜0.01),与感恩显著正相关(r=0.299,P＜0.01);网络欺凌态度与感恩显著负相关(r=-0.266,P＜0.01);②感恩在家庭功能和网络欺凌