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课堂追问，顾名思义，即对课堂问题顺势深入的探寻，具体来说，就是课堂师生互动时，对于学生处于问题理解南浅及深临界点上，基于学生理解的实际，教师巧借追问加以点拨，促成学习发展的更进一步。
有效课堂追问：将精彩由点及面推向纵深
【摘 要】
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课堂追问，顾名思义，即对课堂问题顺势深入的探寻，具体来说，就是课堂师生互动时，对于学生处于问题理解南浅及深临界点上，基于学生理解的实际，教师巧借追问加以点拨，促成学习发展的更进
【机 构】
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山东省青岛市崂山区登瀛小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2014年6期
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