英语,它是人们进行语言交际的一种工具,与人们的真实生活之间有广泛而紧密的关联.在小学英语当前的教学中,教师都是采用英语和学生之间开展交往互动的,让学生将英语学习转变为日常的交际,满足学生的英语情感需求,这样对学生英语学习的积极性和主动性能有效的调动.然而现实生活作为学生英语课堂学习的“源头活水”,它蕴含着丰富多彩的教学资源.对此,我们教师可以灵活使用生活趣事等来润泽我们的英语教学活动,比如我们可以结合译林版小学英语教科书给学生创设真实的、生动的生活情境,组织学生开展新颖的且富有趣味的英语游戏活动,给学生布置具有开放性、实践性的作业等等,有的放矢的把生活元素融入到当前的英语学习活动之中,这样,不但顺应了新课改、新课标的要求,而且也能很好的给学生弥补英语学习的语言环境,从而有效提升学生的英语语言使用能力.那么,在小学英语教学活动过程中,我们该如何做呢?现个人就此谈谈粗浅的做法.