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历史学科学习的学习主要是围绕人类历史发展的历程和我国乃至世界的传统文化和文明，高中历史学科的特点具有故事性，高中历史教师可以借助历史学科具有故事性的特点，在教学过程中以时间顺序为主线展开关于高中历史学科内容的讲解，并且在讲述的过程中，可以以杰出的历史人物、代表某时期的文明的器物或者以著名的历史事件为副线展开高中历史课堂。以“历史故事法”这一种新颖的教学方式展开高中历史课堂，能够让同学们以一种自然、贴近历史故事的状态主动的接受历史知识点，而不是被动的依靠教师灌输历史知识点，两种学习状态进行对此，前者能够让同学们对于历史知识点记忆深刻，取得良好的教学效果，而后者只是被动的进行学习，学习效果比较差。