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艺术学院附中的学生，不同于普通中学的学生，从学习文化课的角度而言，是一群特殊的学生。针对艺术生的特点，在课堂教学管理中应该采取更为灵活的方式，推行更加开放的课堂教学管理模式。
艺术类院校课堂教学管理的行动研究——以浙江艺术职业学院附中为例
【摘 要】
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艺术学院附中的学生，不同于普通中学的学生，从学习文化课的角度而言，是一群特殊的学生。针对艺术生的特点，在课堂教学管理中应该采取更为灵活的方式，推行更加开放的课堂教学管理模
【机 构】
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浙江省艺术职业学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年10期
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