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长期以来，语文教学受到条条框框的限制，教学方法呈现模式化趋势，先是一灌到底，后是一问到底，甚至于教师为学生筹划一切，包办代替。从表面上看是教师事事关心，实际上是忽视了学生的独立性，教师成为教参的传声筒，语文课缺乏灵活性与生动性。在多年的教学实践中，我一直在思考，
宕实语文基本功的地基
【摘 要】
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长期以来，语文教学受到条条框框的限制，教学方法呈现模式化趋势，先是一灌到底，后是一问到底，甚至于教师为学生筹划一切，包办代替。从表面上看是教师事事关心，实际上是忽视了学生的独
【机 构】
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内蒙古海拉尔区第十中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年7期
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