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教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的教程。教师应该把倾听着的教育理念贯穿于语文教学实践活动的全过程。本文结合语文教育的特点，就树立倾听意识，聆听推断、评价，聆听学生心声等方面的思考，使教师养成倾听习惯，形成倾听技巧，切实通过倾听教育来培养学生的创新能力，实现学生个性的张扬。
浅谈语文教学中教师的倾听技巧
【摘 要】
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教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的教程。教师应该把倾听着的教育理念贯穿于语文教学实践活动的全过程。本文结合语文教育的特点，就树立倾听意识，聆听推断、评价，聆
【机 构】
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河南省安阳县水冶镇北环路小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年6期
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