【摘 要】
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目的:讨论小儿肺炎支原体感染实施个性化护理模式的临床价值.方法:将80例小儿肺炎支原体感染患者纳入本次实验,按双盲法将其中40例纳进对照组(实施常规护理模式),剩余40例纳
【机 构】
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徐州市儿童医院 江苏 徐州 221000
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目的:讨论小儿肺炎支原体感染实施个性化护理模式的临床价值.方法:将80例小儿肺炎支原体感染患者纳入本次实验,按双盲法将其中40例纳进对照组(实施常规护理模式),剩余40例纳进实验组(实施个性化护理模式),比较2组护理价值.结果:实验组满意度是95.00％,明显高于对照组的75.00％(P<0.05);实验组临床症状缓解时间明显短于对照组(P<0.05).结论:小儿肺炎支原体感染实施个性化护理效果显著,有效改善患儿临床症状,且取得较高的满意度,因此值得临床鉴定.
其他文献
目的:1.观察补精化瘀法治疗慢性特发性血小板减少性紫癜(cITP)的临床疗效。2.探讨网织血小板(RPs)在cITP诊断及治疗中的意义。3.分析幽门螺旋杆菌(Hp)与cITP发病的相关性。
目的:本研究将个体化舒适护理措施应用到小儿静脉输液护理过程中,并分析这种护理措施所取得的效果.方法:研究对象是本院在2019年2月至2020年2月期间收治的在本院接受输液治疗
摘 要： 即时观察发现学生的不良行为，并加以教育、引导、转化，对学生健康成长特别重要。本文对学生不良品德的表现形式、形成的因素及对其矫正方法作了分析。 关键词： 班主任工作 不良品德 矫正方法 一、学生不良品德的表现形式及矫正的重要性 学生的不良品德表现在多方面，如经常迟到、没礼貌、好打架、撒谎、损坏公物、无理想、不专心学习、破坏纪律，等等。这些过错行为虽然没有达到违法程度
摘 要： 本文提出要教育孩子讲道理可从四方面入手：为孩子制定合理的规则；对孩子采取适宜的惩罚；对孩子适时适宜地教育；对孩子的教育要有张有弛。 关键词： 讲道理 规则 惩罚 教育 张弛有度 处在幼儿期的孩子好奇、好胜、表现欲望强烈，他们希望得到大人的注意，渴望得到大人的表扬和肯定，甚至是不肯定的注意，比如批评或指责。我们希望孩子听话，可是常常碰到不听话的孩子，但仔细
摘 要： 开展生态式教学，让幼儿在绘画活动前充分想、充分说；在绘画活动中，让幼儿自觉不自觉地说或自言自语地边画边讲；在绘画活动后，让幼儿自评或互评作品，并介绍作品。 关键词： 幼儿教育 生态式教学 体验快乐 “生态”一词初见于生态学，是指一定地域（或空间）内生存的所有生物之间的、生物与其所处环境之间的相互关系、相互作用及功能上的统一，具有系统、整体、联系、和谐、共同和动态平衡
摘 要： 当前，我国证券公司在综合治理和规范发展时期之后，以服务实体经济需求、增强资源配置效率和满足投资理财需求为方向，开始步入创新发展新阶段。经济发展所处阶段和证券市场的成熟程度是决定券商盈利模式的基础，随着经济结构战略调整和多层次资本市场建设向纵深推进，证券公司融通资金供需、创造产品业务和管理金融风险的功能将充分发挥，证券公司的业务组合和盈利模式也将发生重大变化。本文将在探讨成熟市场券商
摘 要： 本文介绍了在本科专业中开设《计算机在化学中的应用》的主要内容和对课程考核模式的探索，对适合应用化学专业的《计算机在化学中的应用》的授课内容和考核方法进行了探索。 关键词： 《计算机在化学中的应用》 教学内容 考核模式 《计算机在化学中的应用》是化学类各专业培养学生专业技能的基本课程之一，是目前化学类专业的必选课程。该课程以前主要以讲授数值计算和编程为主[1]，随着现
摘 要： 高校师范生课程考核方式已难以适应创造型人才培养的需要。本文分析了当前考试方式存在的问题：考核目标的偏差性、考核方式的单一性、评价主体的一维性等，并结合教学实践对考核方式改革进行探索，以促进学生的发展为出发点，建构多元化的考核体系。 关键词： 高校师范生 考核方式 改革 随着高校教育教学改革的深入开展，课程考核作为教育教学工作的重要内容之一，也是课堂教学评价的重要环节
中国的语文教育较之以往本就乏力，而小学阶段学生天性爱玩，自我意识不强，理解能力不够，语文教学起到的作用侧重于启蒙。初中阶段则不然，学生自我意识渐强，价值观初步确立，求知欲旺盛