【摘 要】
：
"两课"教学内容具有很强的实践性,其教学不能局限于课堂之内,应积极引导学生参加社会实践,充分发挥实践教学的作用,走出课堂、走向社会,开阔学生的视野,为学生的全面发展创造
【机 构】
：
泰州职业技术学院,江苏,泰州,225300
论文部分内容阅读
"两课"教学内容具有很强的实践性,其教学不能局限于课堂之内,应积极引导学生参加社会实践,充分发挥实践教学的作用,走出课堂、走向社会,开阔学生的视野,为学生的全面发展创造更多的机会,让学生在实践中摸索出解决问题的方法和途径,它就越会深入他们的心坎.将课堂教学和社会实践有机结合,既可反映"两课"的内在本质特性,又可促进学生的自身发展,使学生在实践中感悟马克思主义理论的真谛.
其他文献
行动导向教学强调为了行动而学习和通过行动来学习，在自己动手的实践中，掌握职业技能，获取专业知识，从而构建属于自己的经验和知识体系。文章对在网站综合实训课程中基于行动导向
课堂提问是教师组织课堂教学最常用的手段之一。英语教师课堂提问的形式、内容和质量影响语言教学的各个环节。文章分析了课堂提问存在的问题并提出了改进的意见。
Classroo
职业高中学生的数学基础较薄弱,缺乏学习兴趣.对此,笔者探索出一种有效的教学方法——互动研讨式教学法.其内涵是:教师在数学教学过程中注重交流、沟通,师生互动、生生互动、
2011版《全日制语文课程标准》再次指出:呼唤提倡民主、合作、探究的学习方式.其中合作学习方式基于时代发展的需要和学生自身成长的需要,已经越来越受到广大教师的认可和接
科技期刊在科学发展中具有独特的重要地位,而科学研究尤其需要科技期刊的导引.发挥科技期刊作用,引领学术创新,帮助知识创新者完善和提高其创新成果,引导学术规范,优化学术生
在素质教育为主导的今天,社会需要的是具有综合性音乐才能的翩翩学子,他(她)们不仅要能唱、能跳、能教还要能“导”。这就要求《舞蹈创编》课的教学内容、范围要相对宽广而精
本文主要阐述作文教学要从引导学生学会感悟、大胆想象、自由地表态和不断创新,多角度、多形式、多渠道地培养学生的创新思维,这样才能使学生逐渐成为21世纪的创新人才.
中原物产丰饶,历史悠久,有着丰富多彩的文化和艺术.千百年来,一直流传着:"得中原着得天下"这句话,中国七大古都,中原居三,其文化艺术沉淀可想而知.中原的文化艺术之所以如此
动画角色是动画片的灵魂,观众对一个动画角色的价值判断不单纯停留在其外在的造型层面,还包括对角色性格内涵的认同.伴随着动画的产业化进程,动画角色形象的价值逐渐被提升到
工程建设项目核心是质量,搞好建设管理是基础。其中,建设项目档案管理具有举足轻重的作用。档案既是工程建设的真实记录,又是全面鉴定工程质量、日后查明事故原因、追究事故