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本文主要谈论“尝试+评价”教学模式,是一种小学信息技术课堂教学的方法,在教学过程中如何进行自主探究教学,培养学生良好的信息素养,对学生的自主探究能力进行指导等具体步骤和方法,提高课堂教学效率.
以多元评价为导向,以尝试操作为手段——小学“尝试评价”教学模式的构建与探索
【摘 要】
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本文主要谈论“尝试+评价”教学模式,是一种小学信息技术课堂教学的方法,在教学过程中如何进行自主探究教学,培养学生良好的信息素养,对学生的自主探究能力进行指导等具体步
【机 构】
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杭州市文海实验学校浙江杭州310000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年26期
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