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教学目标的确定和叙写是课堂教学准备策略的重要内容之一,在新课程标准下已成为广大教师必须研究的新课题.本文针对部分教师教学目标描述的误区,提出运用行为目标的理论来设计英语课堂的教学目标,从而达到准确、科学、有效地确定教学目标.
高中英语教学目标描述误区及改进思考
【摘 要】
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教学目标的确定和叙写是课堂教学准备策略的重要内容之一,在新课程标准下已成为广大教师必须研究的新课题.本文针对部分教师教学目标描述的误区,提出运用行为目标的理论来设
【机 构】
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浙江省温州市第五十一中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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