赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞

来源 :中学语文·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiefer34
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  数理化一路领先的“尖子生”最大的弱项往往是语文,尤其是语文中的作文写作。这部分学生写议论文素材积累少,构思作文慢,写作内容干瘪不充实。针对这个常见的问题,笔者认为可以从例证入手来加以提升。例证是议论文主要的论证方式,也是学生最为熟悉的论证方式。考生们可以从内容上和语言表达上加以开拓性尝试:
  一、活用生活实例增加议论文的亲和力
  有的考生为了增加文章的说服力,局限在名人名言的圈子里,文章缺少人间烟火气。下面两段文字可给人以启发:
  (一)
  你是一个爱花的人吗?
  在你的生活中是否有类似这样的场景,在公园中或是在路旁,一片美丽的花丛迅速成为了你关注的焦点。它们争奇斗妍,姹紫嫣红,绚烂夺目,你不自觉地走向你心仪的那朵,不禁弯下腰,用欣赏的眼光看着它,嗅它,不自觉的把手放在茎处,你想拥有它吗?
  停!
  请你放开手。
  请记住:有一种爱叫放手。
  (二)
  生活应该是充满欢乐的,如果你用一部分精力去追求不属于你的东西而失去了与朋友的聚会,那你的生活就打了九折;如果你用一半的精力去追求而失去了与家人的团聚,那你的生活就打了七折;如果你用全部的经历去追求而放弃了理想与意愿,那你的生活就打了对折。
  朋友,再富足的生活也经不起这样的打折,所以放手吧,放手时你会发现生活变得如此轻松,充满欢乐。放手是一种生活的智慧。
  这两段文字谈的都是放手。大家可以看到他们的行文都非常轻松。这是为什么呢?因为作者从生活中的细节入手,将这些生活中的事情当成阐述事理的一部分。这其实就是一种生活事例。在应试文中出现,可以使人眼前一亮,至少让阅卷人读后有轻松与愉悦之感。
  笔者曾经在《盼春来,草自青》中也特意加上这么一段:是等待,迎来了春之声。“千余岁寒窑向日,看此处曲江流水,想见冰心”,武家坡上王宝钏用十八年的等待迎来了人生的春天;“千锤万击还坚劲,任尔东西南北风”,郑變的骨气想必也是长久等待后的幡然醒悟。等待,如熬一碗银耳莲子汤,不能急,也不能躁,大火炖开,文火慢熬,你尽可把急功近利、心浮气躁、速战速决当成调料,慢慢地在文火中煮,煮烂,煮化,然后你会发现汤是浓的,莲子是烂的,银耳是入口即化的。这碗汤,因为饱含时间所以有了精神,因为饱含等待,所以有了韵味,碗口那一柱热气,袅袅娜娜。娜娜袅袅,难道不是春的腰肢?有了春,哪般草不会青?哪泓水不会绿?哪里的故事不会发芽开花?
  其实继王宝钏、郑板桥之后再写一个例子也是可以的,但是想到前一段有张爱玲,后面还要举陈鲁豫,此处再来一个例子,文章就会显得硬邦邦的。银耳莲子汤多好,又甜又软,有营养味道好,来自生活而又高于生活,文章的生活气息也就有了。
  二、运用意象事例彰显文章意蕴深长
  意象经常在诗歌中出现,其实在议论文中一样可以运用。比如,以前很多老师提倡的比兴式开头其实就是一种意象事例的巧妙运用。如下面两段文字:
  春天,走过被波浪轻抚的沙滩,你自能见到茁壮的荇菜坦然参差;走过崎岖蜿蜒的乡间小路,你自会袖间粘满卑微但盎然的草花芬芳。春,写意般地点醒了山的朗润,水的高涨。我们诗意地栖居在春里,也无时无刻不捡拾着来自大自然的智慧:春来草自青。(《春来草自青》)
  非洲茫茫草原上的巨象,无论它们生前漂泊到哪里,死前一定会回到象冢,回到祖先埋葬的地方;生长在丛林中的榕树,无论枝叶有多么繁茂,它的枝条总是深深扎向地底,再度发芽。象冢是非洲象的根,土地是榕树的根,而我们,我们中国人,汉语就是我们中华民族相互交融,血脉相连的根!捍卫汉语,就是捍卫我们中华民族的根。(《捍卫汉语》)
  这样的开头,先言他物以引起所咏之物,借助于自然界的意象,使文章的例证丰富,而且显得很有文采。还有一种写法大家也可以借鉴:如在《留一道缝隙》中的这一段:
  养一盆花,时间久了,拨开一看,根茎竟长满了花盆,再也分辨不出它本来的样子,也缺少美感;参天古木,在自然广阔的环境中,根叶发达,延向四面八方。根雕的艺术,尽见其中。原来,不留一道缝隙是不妥的。
  留一道缝隙,将山与山留出一道缝隙,即为河,隔河观望才美;留一道缝隙,将天与地留出一条缝隙,即为人间,人间才有情。
  在心中留一条缝隙,才会看见不一样的世界。
  在心中留一条缝隙,才会使人与人之间的距离更近。
  大家读后是不是感到从大自然中借助意象论说事理更使文章如雨后绿竹一样生机勃勃呢?
  人类智慧是自然智慧的一种。这就意味着出题人所有的思想其实在自然界中都能找到相应的意象事例。大家可以尝试一下。
  三、运用固定句式议例增强文章节奏
  很多考生在表述例子时文句随便,称谓单一,使阅卷人印象不深刻。请看下面这几个例子:
  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”一句幽怨满溢的词,让人不禁为之忧心。我想,那时的你是茫然的,是无助的吧?张汝舟的百般折磨,生活的凄苦,苦了你的身子,也苦了你的心,可你毅然决定突破世俗,挣脱心灵的束缚,将张汝舟告上衙门。如果你没有突破心灵的那道束缚,那么想必今后的你定会像普通的女人,奔波于家务,郁郁而终,也更不会留下“至今思项羽,不肯过江东”的千古绝句了吧!其实,上天对每一个人都是公平的,他给了你生活的波折,却也给予了你挣脱心灵束缚的勇气。正如此,造就了神秘而又坚强的你——李清照。(青岛十七中2009级 李亚楠)
  多用关联词,使文章语意波折。这个文段作者用了“你是……可你……如果你……那么想必今后的你……其实……正如此……”等关联词,一波三折,将李清照的身世命运写得摇曳多姿,避免了平铺直叙引起的审美疲劳。
  为什么使她将自己的丈夫告上朝廷,饱受社会的歧视,是因为她困难面前不退缩,坚持独立,视文物同生命;为什么她能留下“至今思项羽,不肯过江东”的千古名句,是因为宋朝的无能,伤到了她那个已受了伤的心;为什么她能坚定信心,著就遗传万世的《金石录》,是因为她对前夫赵明诚的思念与誓言。种种的原因,使她用自己独立的人格,坚守对国家民族兴盛的祈盼,化愁为美,终成一代词宗。(青岛十七中2009级 刘健)
  这个文段用了三个排比,将一个普通的实例写出了层次,写出了锐气,写出了李清照的乱世豪情。
  像是落叶归根,国是我们永远的家园。南宋的李清照在面对国破家亡时,身为一介女流,她无法像怒发冲冠的岳飞一样驰骋战场,也无法像寻常百姓家的妇女一样不谙世事,更无法折断刚直的脊梁如秦桧一样卖国求荣,她只能愤怒地写下“至今思项羽,不肯过江东”,只能哀伤着凄凄惨惨戚戚,在帘儿底下听人笑语,以笔杆的力量挑起国家的灵魂。(青岛十七中2009级王新玮)
  类比也是不错的手法,忠奸顿现,高下立辨,同学们能不能学过来呢?
  当然如果哪位同学能把上述手法集中起来在一个例段里使用,那么效果定会不错。如:
  人生的辉煌总该在那么一次惊天动地的磨难之后才会出现,就像真金往往需要经过冶炼才会从百沙中脱颖而出。我甚至无法想象李清照,那么一个柔弱的女子,身担那舟都载不动的愁思,面临时代变迁,国家灭亡,回头没有一个温暖依靠,却是丈夫张汝舟的百般算计与拳脚相向,她是用怎样疲惫的身心与多么顽强的意志来写下那一篇篇华丽的诗章?但,若不是北宋颠覆整个王朝来成就李清照人生的跨越,她又怎么会成为千古词宗?
  困境往往是成就伟人的最佳时机。试想那一个个流传千古的人哪一个不是像李清照一样陷入过人生低谷?已经死过一次的史铁生;扼住命运咽喉的贝多芬;追求三天光明的海伦;采菊东篱下,向往桃花源落英缤纷的陶潜……他们都面对过命运无情的玩笑,都经历过人生的大起大落,亦都成为一代伟人!(青岛十七中2009级 管贝贝)
  四、 组织华丽排例加大说理密度
  排例顾名思义,即将不同的事例以排比的方式排列表达,以增强气势,增进文采,增强文章的说理性。排例有几种:
  1.运用相同句式,事例排列彰显说理严密
  勾践在遭受灭国之辱时,一心要立志雪耻,然而首先要做的是适应自己落魄的窘境,和谐地与困境相处,才有崛起的条件;姚明在初入NBA赛场时,舆论压力、人际关系复杂、正负面新闻、媒体炒作等种种麻烦接踵而至,令他不得不先与这种生活达到和谐的境界,才有立足的可能;中国的对外开放,实施“走出去”战略,与各国进行经济贸易的往来,必须先与世界经济局势,与冗繁的机遇和挑战都达到和谐状态,融入世界这个大环境,才有发展的前提。与周边事物和谐相处,是一切进步的基础。
  当然,“和谐”并不代表随波逐流,人云亦云,而是把和谐作为自我发展的土壤,更好地崛起。勾践立足“和谐”,卧薪尝胆、励精图治,终得一雪前耻,他没有随着困境而颓废下去;姚明立足“和谐”,坚守勇往直前的果敢,在新环境中努力打拼,终成为NBA赛场上的一颗闪亮新星,令世界刮目;中国的对外开放立足“和谐”,但坚守独立自主、自力更生的原则,大力加强自身建设,提高综合国力,终凭实力成为国际上颇具影响力的大国。在和谐的基础上坚守本色、利用环境使自我发展得到质的提升,做到“不同才是和谐”的目的。(《和而不同》)
  这个文段列举了勾践、姚明、中国的对外开放三个例子。涵盖面大,从历史到体育又到政治经济,但是语言表述的句式是一致的,都运用了“在……时……然而……才……”“立足……(但)……的句式,这样使得这两个精彩段显得非常整齐,同时合理而严密地从不同角度阐明了和而不同的道理。其实这几个例子,尤其是勾践的例子,有些缺少新意,但是这一类型的例子放在排比里点到即止,言简意赅却很适合阐明观点。
  2.运用意象组成排例。这也是好办法,前面有过论述,此处不赘叙。
  3.将生活事例组成排例。很多大文学家也长于此道。比如,龙应台的《幸福》其中有两个段落这样写道:
  幸福就是,寻常的日子依旧。水果摊上仍旧有最普通的香蕉;市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡;花店里仍旧摆出水仙和银柳,水仙仍然香得浓郁,银柳仍然含着毛茸茸的苞;银行和邮局仍旧开着,让你寄红包和情书到远方;药行就在街角,金铺也黄澄澄地亮着;电车仍旧丁丁响着,火车仍旧按时到站,出租车仍旧在站口排队;红绿灯仍旧红了变绿,消防车仍旧风风火火赶路,垃圾车仍旧挤挤压压驶进最窄的巷子;打开水龙头,仍旧有清水流出来;天黑了,路灯仍旧自动亮起。
  幸福就是,寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下,一样的人坐在一样的位子上,讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校,年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味,客厅里一样响着聒噪的电视新闻。幸福就是,早上挥手说“再见”的人,晚上又回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅下。幸福就是,头发白了,背已驼了,用放大镜艰辛读报的人,还能自己走到街角买两副烧饼油条回头叫你起床。幸福就是,平常没空见面的人,一接到你午夜仓皇的电话,什么都不问,人已经出现在你的门口,带来一个手电筒。
  这两段对幸福的解释大家难道不熟悉吗?但是有的考生熟悉却不知道在破题立意的时候用。所以好的作文取材其实不必从精神上的远方寻找,近在手边唇边生活的边边角角,只要有心撷入,一样可以化腐朽为神奇,化熟视无睹为文章精妙。
  [作者通联:山东青岛七十中]
其他文献
沿途有村落就有幻觉  不仅是我一个人的喜乐  无法复原的时间里  一马车驮着空空的米袋  越走越远  夜晚把我带入各种可能  我的面孔愈见辽阔  一侧在白昼,一侧在你的河边。  把词语和天空连成一片,  把两侧的脸撕成更远  还发现,你的镜框下  是我全部的花园。  我不相信远方不相信蓝天,  星星也不是枕边或梦呓。  我只相信镜片,相信你  只有存在的一点意义浸泡在水里。  我在这一侧。此刻的生
新课标重视人文性,即要求学生无论是平时的作文习作,还是中考的作文写作,都可大胆创新,张扬个性,写出“真实的体验,创新的表达”,写出富有个性而新颖的优秀作文。创新是写作的关键,那么如何出新呢?  一.力求文体的独特新颖  喜欢抒情的学生可纵情在散文的乐园里播撒情感和种子;擅长发表见解的学生可将文字像鲁迅先生一样磨砺成一把投枪或匕首;想象力强的学生可写童话、寓言、神话等;愿在蜿蜒曲折的情节中体验生活的
作文,在语文教学中占据半壁江山,其重要性不言而喻。而考场作文更被非常形象地比喻成“戴着镣铐跳舞”,所谓镣铐,就是命题者给考生提供一个相同的时间,相同的地点,相同的背景,限定一个写作题目。  考生将如何迅速调集自己的知识储备,准确地表达自己的认知和感情,将“舞”跳的妙曼轻盈,精彩绝伦?这是所有教师和学生最关心的问题,因此,在这里为考生写考场作文略谈几招。  一、审题  如何做到准确审题呢?首先要仔细
在全国各地推进教学改革的大背景下,我校选择了郭思乐教授的生本教育理念,开展了生本课堂的探索。我以为:传统课堂固然有优势,而生本课堂更有其独特的魅力。   一年多的生本实践告诉我:生本课堂的精彩常常以不曾预约的方式出现,这样的精彩,传统课堂很难出现。下面,我用两个具体的生本课例来试着阐释我的观点。   去年我上过一节生本公开课《猫》。文章篇幅较长,要想在45分钟的时间里,让学生完成“理解内容,品
这是一个物质化的时代。宋朝欧阳修在《玉楼春》中有句:“人生自古有情痴,此恨不关风与月。”这样的情愫已经泯没多时了。在消费主义文化的侵袭下,爱情不光与风月有关,也承载了金钱、权力和欲望等诸多功利因素,变得不是那么纯粹。高楼林立的都市里,行色匆匆的现代人没有时间来打理爱情,于是给它套上了一副坚固冰冷的物质枷锁,任它在记忆里生锈腐化,表现在文学创作上,就形成了身体写作和欲望狂欢的泛滥局面。王秀梅的这篇小
桃花邀请  起风了,我正在桃树下休息。  粉,裹着甜,无规律排序,它们随时飞起,  擅长飞荡的花瓣们将通向每一处河流。  我在河边散步,在我的身上  一个北方凸起一座山峰有决裂的秘密,  一个南面角楼运来大片云朵缝补缝隙。  河流尽情纵横交错,许多南方口音  都曾困于此地。譬如我眼前的四通八达  车水马龙的宣言,都有自己深谙的事物。  一只青鸟停驻在桃枝上,桃花低垂,  河流上方,多远的口音也彼此
2014马年春节期间,一种被称为“马上体”的祝福语蹿红。“马上体”形式多样,诙谐通俗。有网友在小马玩具上放上钞票,意为“马上有钱”;画上两只小象,意为“马上有对象”,其他如“马上有车”“马上有房”“马上有娃”“马上有猩(加薪)”“马上有茄(一切)”等,不一而足。短时间内,相关讨论仅新浪微博就超过2亿次。这种“马上体”的走红,与“马”字在汉文化中的特殊地位极具相关性。在《现代汉语词典》中,“马”字除
编者语  2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。在中国共产党的领导下,一场史无前例、波澜壮阔的脱贫攻坚战役在神州大地打响,全国人民投入热情和智慧、干劲和拼搏到脱贫致富的伟大攻坚战之中,“科技扶贫”“精准扶贫”“新农村建设”等措施的推进,促使着全国乡村巨变,由《诗歌月刊》、《广西文学》、《星星》、新加坡南洋诗社四地联袂推出了“又见村庄”征文,旨在用诗歌形式歌颂、记录这一场攻坚的闪光点以
摘 要:对合同档案的收集、整理及信息化建设方面的做法进行梳理,并就合同档案管理工作中的一些细节问题进行探讨,以期为合同档案的规范化管理提供一些经验和借鉴。  关键词:合同档案;档案管理;措施  随着市场主体法制观念的不断增强,市场交易行为日趋规范,合同档案数量与日俱增,在不同领域发挥的作用日益凸显。笔者所在单位每年新增合同近3万件,累计已达26万余件,在合同档案管理的探索中积累了一些有益的经验,也
为了改变了传统的学习方式,释放学生语文学习潜能,江苏连云港市基础教育实施了“追寻释放学生潜能的课堂”,使学生潜能激发和释放有了理念诠释、操作策略。我校语文课堂教学秉承“释放师生潜能”教学理念,以导学案为抓手,精心设计“教学环节”,建构出教学的“学案先行,自主质疑;同伴互助,合作交流;互动探究,讨论生成;拓展延伸,迁移运用”的“释放学生潜能的教学”校本化语文教学模式。其实施策略如下:  一、合理编制