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文本阅读三部曲，亲近文字，读出文章写什么，走走进文本，读出“怎么写”走近作者，读出“为什么写”走近作者；读出“为什么写”范读，读出作品的情感之美朗读，读出文章的意境之美诵读，读出学生的个性之美齐读，语文课上的天籁之音齐读，语文课靓丽的风景线品读。
新课标指引下提升中学生语文阅读欣赏水平的教学策略
【摘 要】
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文本阅读三部曲，亲近文字，读出文章写什么，走走进文本，读出“怎么写”走近作者，读出“为什么写”走近作者；读出“为什么写”范读，读出作品的情感之美朗读，读出文章的意境之美诵读，读出
【机 构】
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河北省张家口市涿鹿县白塔寺中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年1期
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