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通过本次教学研修，我初步掌握了“做课例”的方法，明确了课例观察点。为将理论作用于实践，我将《百合花开》以自读课的方式进行教学，期望通过课例检测自己的研修成果和教学技艺。下面以课文《百合花开》为例，谈我的一些实践。
在自读课教学中探索目标贯通的有效性
【摘 要】
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通过本次教学研修，我初步掌握了“做课例”的方法，明确了课例观察点。为将理论作用于实践，我将《百合花开》以自读课的方式进行教学，期望通过课例检测自己的研修成果和教学技艺。
【机 构】
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上海市青浦区颜安中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年6期
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