论文部分内容阅读
当前,校园暴力已然成为世界性教育难题。校园暴力频发,残害青少年身心健康,破坏教育秩序。国内外专家对校园暴力的定义不尽相同,并从不同视角对教育惩戒的内容和功能予以界定。校园暴力屡禁不止与社会发展水平、社会舆论导向、学校教育与家庭教育不足等因素相关。我国校园暴力治理存在着惩戒概念模糊、法律依据不足和救济渠道不畅等困境。从学校生命教育课程、国家法律制度完善和社会多方主体合作等三个维度,培养青少年学生的生命意识、公民意识和契约精神,有助于从源头上防控校园暴力的发生。