小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究

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在小学语文教学中开展小组合作学习,有利于加强师生之间、学生之间的情感互动,树立学生在课堂教学中的主体地位,提高学生潜在的创造力,从而提高课堂教学的有效性。 Developing group cooperation learning in primary Chinese teaching is conducive to strengthening the emotional interaction between teachers and students and students, establishing the dominant position of students in classroom teaching and enhancing students’ potential creativity so as to improve the effectiveness of classroom teaching.
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