【摘 要】
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1.问题的提出江苏科学技术出版社编著的义务教育教科书,《数学》(九年级上册)4.1等可能性,有这样一道例题:一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅
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1.问题的提出江苏科学技术出版社编著的义务教育教科书,《数学》(九年级上册)4.1等可能性,有这样一道例题:一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,会出现哪些可能的结果?摸出白球与红球的可能性一样吗?在强调让实验走进数学课堂的大背景下,如何准确处理这道例题才是恰当的呢?2.问题的分析解决2015年9月笔者参加了昆山及苏州大市的百节优秀课评
1. The question put Jiangsu Science and Technology Press compiled compulsory education textbooks, “Mathematics” (Grade 9) 4.1 and other possibilities, there is such a case: an opaque bag containing a white ball and two red balls , These balls are the same except for the color, and after mixing evenly, you can find out a ball from it and what are the possible results? Is it possible to find a white ball or a red ball? How to deal with this case correctly is appropriate? 2. Analyze and solve the problem In September 2015, I participated in the Excellent Section of Kunshan and Suzhou
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摘 要： 创造性思维培养是素质教育改革过程中提出的重要理念，将传统的知识记忆与应用要求拓展为学生自主学习与创新能力的提高。创造性思维的培养一方面要求学生牢固掌握相应理论知识与应用技能，另一方面要求学生具有知识和方法的发散与迁移能力，是一种更为广阔范畴内学生综合素质与能力的提升，对于学生长期的学习与生活实践活动有积极影响，在当前信息化社会飞速发展的背景下创造性思维的培养显得愈发重要。本文探讨了小学语
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摘 要： 兴趣，同人的情绪体验相关联，是人们学习、研究、探索新事物和新知识的内动驱力。没有兴趣，就如水中花镜中月，在实践活动中不会取得很好的成效。对于学生来说，兴趣是促使他们主动学习、思考的催化剂。学生一旦有了兴趣，就能保持对某一学科的学习热情，哪怕遇到困难也会迎难而上。因此，激发学生的学习兴趣在教学过程中起着至关重要的作用，它能打造立体、高效的课堂。 关键词： 小学写作 写作兴趣 激发方法
摘 要： 对于开设《抛物线的标准方程》这一节公开课，作者选择了“研究性学习”教学法。此法是十分具有创造性与挑战性的教学新模式。在课前要做好充分准备，在教学过程中让学生在合作中探索知识，获得知识与方法，理解概念与原理，也需要时刻参与引导学生更好、更深入地进行探究，突出体现学生的主体地位与老师的主导地位。 关键词： 研究性学习模式 教学设计 引导与可控 教学反思 一、环节设计要全面。 本次环节设
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摘 要： 全国大学生数学建模竞赛是国家教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于调动学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。 关键词： 数学建模 综合能力 数学模型 我院开展数学建模教学、培训及建
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航空业历来有“三高一低”的特殊行业属性，面对外部经济环境不断变化，如何使企业适应时代的变化和激烈竞争，完善内部管理显得尤为重要。而全面预算管理作为行之有效的企业内部管理控制手段，是覆盖公司全体员工、所有经济活动、全管理流程、全年期间，衔接公司长短期目标的企业级管理体系。全面预算管理在企业内外部管理中发挥着重要功效，尤其在企业内部控制中起着核心作用。 完善的预算控制体系应当是立体化、多元化的。所谓
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