带状疱疹患者继发医院感染的病原学特点及复方黄柏液联合红光照射治疗与预后分析

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohmygod100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的详细了解带状疱疹继发医院感染病原学特点及复方黄柏液联合红光对其预后的价值。方法选择2013年8月-2016年2月在医院进行治疗的带状疱疹患者1620例,感染患者根据治疗方式的不同分为联合治疗组、对照1组和对照2组,采集患者的血清标本对其进行病原菌特点和耐药性分析,对照1组使用浸泡过复方黄柏液的无菌纱布湿敷患处;对照2组使用红光对创面进行照射15min;联合治疗组先用浸泡过复方黄柏液的无菌纱布湿敷患处,取下纱布,再进行红光照射,治疗10d后对其治疗效果进行比较。结果 1 620例带状疱疹患者医院感染14
其他文献
小学数学课堂教学重视猜想验证思想方法渗透,方法有:激发学生学习的热情,激活学生思维,使学生主动探索,获取数学思想方法。
笔者针对目前动漫专业的一些困境,以抖音为案例对新媒体平台营销进行数据分析,探讨了利用抖音运营促进中职动漫专业产教融合的新思路。
本课教学设计以任务教学为导向,紧扣“school day”的主题,运用“团队互动”学习模式,结合学生校园生活和课内外多种资源对学生进行语言输入,以参与、体验、互动、交流、合作
不知从什么时候开始,无论在哪个年级阶段,学生都将老师讲的内容视为是完全正确的,即使觉得有问题也不敢发表自己的意见,学生首先考虑的是自己的问题,学生的质疑能力逐渐丧失
小学语文在学生的学习生涯中担任着地基的角色,是整个学习阶段的基础。经典诵读在小学语文的教学当中具有非常重要的意义和价值,不仅仅可以丰富教学内容,还能够开阔学生的视
瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维。”化归思想作为一种重要的数学思想,如何让学生形成化归意识,掌握化归思想,从根本上转变学习方式,提高
在素质教育重要意义日益凸显的教学背景下,研究如何通过美术的启发式、探究式、参与式和价式教学,针对不同学生的不同个性,因材施教,创造开放式、互动式、轻松的学习氛围,激
初中生是我国青少年群体中的一员,是我国繁荣富强的希望,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的生力军,因此,做好初中生的教育事关重大 [1] 。近年来,我国中学生的体质明显下降
目的探讨风湿免疫性疾病患者医院感染易感因素。方法选取于2014年1月-2016年12月医院收治的风湿免疫性疾病患者300例为研究对象,分析医院感染发生情况,采集医院感染患者感染