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当下初中生作文内容雷同,千篇一律,虚情假意的现象比比皆是,仿佛像流行感冒的病毒一样,以惊人的速度蔓延着.生活为我们提供了丰富的写作素材,学生如何挖掘其中的情感因素,让它具有震撼读者心灵的力量?师者如何有效地落实核心素养,进行作文训练.
核心素养下初中生写作素材情感挖掘的有效性策略研究
【摘 要】
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当下初中生作文内容雷同,千篇一律,虚情假意的现象比比皆是,仿佛像流行感冒的病毒一样,以惊人的速度蔓延着.生活为我们提供了丰富的写作素材,学生如何挖掘其中的情感因素,让
【机 构】
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大连市第八十中学 辽宁大连 116000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年35期
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