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【摘要】对高考这场攻坚战，只有做到“知己知彼”方能“百战百胜。”
【关键词】分析试题；早作准备；复习；精选练习；发挥精神；凝聚智慧
English Gao Kao3 review a Zou argument
Peng Xiao-qing
【Abstract】To Gao Kao3 this take it by storm a war and only attain to"know both your opponent and yourself" then can"ever victorious."
【Key words】The analysis try；Get ready in advance；Review；Carefully selected practice；Exertive spirit；Coagulate intelligence
06年我担任高三英语备课组组长。我校06年高考英语成绩：理科校平均分：104.95分，文科校平均分：103.74分。我本人担任了一个A班和一个A－班的英语教学。A班平均分为：119.58分，Ａ－班为108.74分。两项成绩均超出预定目标。回顾高三这一年来的复习备考工作，我觉得有以下几点建议可供参考
1．认真分析近几年高考试题，尤其是05、06、07年全国各省、市试题和我省自主命题以来的三年试题。从中把握试题的难度，研究高考的重点、热点和亮点。我参加了04、05、06、07年全国普通高考英语作文的评卷工作。四年的作文省平均分分别为12.88、12.44、10.98和10.05分数呈下降趋势，05年我省首次自主命题，大胆引入半开放性作文，话题是公园是否该收费；06年开放程度进一步加大，题目是中秋节的等待；07年的作文话题是构建和谐校园，稳定了06年的命题思路。其共同点是重视考查学生的英语思维、英语应用 和英语表达能力，凸显了开放性作文的命题趋势，加之评卷要求进一步提高，使作文成绩有所下降，但近两年的作文被专家普遍视为一个命题的亮点，这一现象值得广大高三师生高度重视。
2．早作准备，通盘考虑，确保复习和强化训练时间充裕，至少留出一周以上时间进行查缺补漏，做到前紧后松、游刃有余。时间安排大致如下：第一轮在12月底结束，第二轮到明年4月初结束，第三轮到5月中旬结束。
3．复习紧扣大纲、考纲，尤其是考试说明中的词汇、短语、语法项目要详细对照，一一落实。注重基础，不搞偏、难、怪题。
4．精选练习，不搞题海战术，英语复习最好不搞“以考代练”、“以考促考”，应多练习，辅之以必要的考试。立足于“练好”是为了“考好”，“考好”是“练好”的必然结果的指导思想。老师筛选题目和设计练习要做到“四精四必”，“四精”即：精选、精讲、精练、精批，“四必”即：有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。
5．发挥团队精神，凝聚集体智慧。备课组老师在工作上是既分工又协作的关系。资料筛选，月考命题，成绩分析，专题训练，时间紧，任务重，光靠备课组长一人无法完成，必须把任务及时分解下去，落实到人，强化责任意识和时间观念，确保各项工作按时按量完成。
6．突出复习重点，合理分配时间：注重解题能力的培养和应试技巧的点拨，提高考试成绩。从05、06年两年的试题结构和考生得分情况看，阅读、完形区分明显，听力难度不大，单选、改错失分不多，写作提高潜力巨大。因此，在时间分配上要突出重点，确保全面，提高复习训练效果。
7．注重阶段检查，把握教学动态，及时调整复习策略，认真对待每一次月考，对于年级组组织的考试，要求做到：命好题，阅好卷，做好试卷分析，同层次班级要进行横向比较，各任课老师对本班学生的历次考试还要进行纵向比较，对比成绩找出差距，分析试卷找出问题，以对症下药查缺补漏。
常言道：养兵千日，用兵一时，对于高考这场攻坚战，只有做到“知己知彼”方能“百战百胜。”
收稿日期：2008-3-15
【关键词】分析试题；早作准备；复习；精选练习；发挥精神；凝聚智慧
English Gao Kao3 review a Zou argument
Peng Xiao-qing
【Abstract】To Gao Kao3 this take it by storm a war and only attain to"know both your opponent and yourself" then can"ever victorious."
【Key words】The analysis try；Get ready in advance；Review；Carefully selected practice；Exertive spirit；Coagulate intelligence
06年我担任高三英语备课组组长。我校06年高考英语成绩：理科校平均分：104.95分，文科校平均分：103.74分。我本人担任了一个A班和一个A－班的英语教学。A班平均分为：119.58分，Ａ－班为108.74分。两项成绩均超出预定目标。回顾高三这一年来的复习备考工作，我觉得有以下几点建议可供参考
1．认真分析近几年高考试题，尤其是05、06、07年全国各省、市试题和我省自主命题以来的三年试题。从中把握试题的难度，研究高考的重点、热点和亮点。我参加了04、05、06、07年全国普通高考英语作文的评卷工作。四年的作文省平均分分别为12.88、12.44、10.98和10.05分数呈下降趋势，05年我省首次自主命题，大胆引入半开放性作文，话题是公园是否该收费；06年开放程度进一步加大，题目是中秋节的等待；07年的作文话题是构建和谐校园，稳定了06年的命题思路。其共同点是重视考查学生的英语思维、英语应用 和英语表达能力，凸显了开放性作文的命题趋势，加之评卷要求进一步提高，使作文成绩有所下降，但近两年的作文被专家普遍视为一个命题的亮点，这一现象值得广大高三师生高度重视。
2．早作准备，通盘考虑，确保复习和强化训练时间充裕，至少留出一周以上时间进行查缺补漏，做到前紧后松、游刃有余。时间安排大致如下：第一轮在12月底结束，第二轮到明年4月初结束，第三轮到5月中旬结束。
3．复习紧扣大纲、考纲，尤其是考试说明中的词汇、短语、语法项目要详细对照，一一落实。注重基础，不搞偏、难、怪题。
4．精选练习，不搞题海战术，英语复习最好不搞“以考代练”、“以考促考”，应多练习，辅之以必要的考试。立足于“练好”是为了“考好”，“考好”是“练好”的必然结果的指导思想。老师筛选题目和设计练习要做到“四精四必”，“四精”即：精选、精讲、精练、精批，“四必”即：有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。
5．发挥团队精神，凝聚集体智慧。备课组老师在工作上是既分工又协作的关系。资料筛选，月考命题，成绩分析，专题训练，时间紧，任务重，光靠备课组长一人无法完成，必须把任务及时分解下去，落实到人，强化责任意识和时间观念，确保各项工作按时按量完成。
6．突出复习重点，合理分配时间：注重解题能力的培养和应试技巧的点拨，提高考试成绩。从05、06年两年的试题结构和考生得分情况看，阅读、完形区分明显，听力难度不大，单选、改错失分不多，写作提高潜力巨大。因此，在时间分配上要突出重点，确保全面，提高复习训练效果。
7．注重阶段检查，把握教学动态，及时调整复习策略，认真对待每一次月考，对于年级组组织的考试，要求做到：命好题，阅好卷，做好试卷分析，同层次班级要进行横向比较，各任课老师对本班学生的历次考试还要进行纵向比较，对比成绩找出差距，分析试卷找出问题，以对症下药查缺补漏。
常言道：养兵千日，用兵一时，对于高考这场攻坚战，只有做到“知己知彼”方能“百战百胜。”
收稿日期：2008-3-15