【摘 要】
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新形势下,小学语文课堂究竟要追求怎样的境界,才是既遵循新课程标准要求,又符合教育教学实际,让学生能够在课堂上获得知识、增长能力呢?本文从“自然美、本色美、简洁美、曲
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新形势下,小学语文课堂究竟要追求怎样的境界,才是既遵循新课程标准要求,又符合教育教学实际,让学生能够在课堂上获得知识、增长能力呢?本文从“自然美、本色美、简洁美、曲线美”四个方面进行论述,描绘了一幅理想的课堂画面。听一节好课,常让人一唱三咏、沉醉咀嚼。读过一首描写语文课堂曼妙场景的小诗,以下几句令人印象
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